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幼儿园中秋节教研活动方案

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幼儿园中秋节教研活动方案

幼儿园中秋节教研活动方案

一、活动目标

1.感受中秋的氛围，体验中秋的快乐

2.增强幼儿爱祖国爱家乡的情感

3.学习用多种形式表达自己的情感

二、活动时间

XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-11:00

三、活动地点

幼儿园多功能室

四、活动对象

小班全体幼儿及家长

五、活动形式

本次活动采用理论讲解、观看视频、互动游戏、案例分析、幼儿体验等形式进行。

六、活动准备

1.多媒体设备一套（投影仪、音响、话筒）

2.纸、彩笔、画纸等材料

3.故事月亮姑娘做衣裳、歌曲爷爷为我打月饼光碟。

4.场地布置、幼儿座位安排。

5.邀请函发放给家长，邀请家长来园参加活动。

七、活动过程

（一）开场白（9:00-9:10）

主持人：小朋友们，你们知道八月十五是什么节日吗？对了，八月十五是中秋节。我们一起用掌声来迎接月亮姑娘吧！播放月亮姑娘做衣裳伴奏曲，全体幼儿及家长欣赏月亮姑娘。主持人：小朋友们，你们看到什么了？让我们一起来听听这是怎么回事？观看视频（中秋节的来历和习俗）。主持人：小朋友们，你们知道中秋节我们要做什么吗？对，要吃月饼，还要一起赏月。那我们一起来分享一个月饼吧。请小朋友们吃月饼。（小朋友们有序地吃月饼）指导建议：教师注意观察幼儿吃月饼的过程，进行拍照留存。教师播放爷爷为我打月饼伴奏曲，幼儿欣赏。

（二）游戏互动（9:15-9:45）

主持人：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？现在我们一起来玩一个“游戏”，名字叫“击鼓传花”，游戏规则是用一个玩具小鼓敲出声音，鼓声停时，拿到花的幼儿与家长一起表演一个节目后并请大家一起分享一块月饼。幼儿和家长一起玩游戏（游戏进行两轮）指导建议：教师注意观察参与游戏的家庭的表情和动作，用相机记录下精彩的瞬间。主持人：我们的游戏环节就到这里结束了。

（三）主题分享（9:50-10:20）

1.教师通过PPT导入主题：中秋节到了，我们要赏月、吃月饼。幼儿思考：中秋节为什么要赏月、吃月饼？教师播放月亮代表我的心伴奏曲，引导幼儿进入情境。幼儿进行小组分享，教师注意观察并选择代表性的小组进行集体分享。内容可包括：中秋节来历的传说、习俗等。教师注意引导幼儿大胆表述，适当引导补充。教师小结：中秋节是我国传统的团圆节，我们一家人要坐在月下赏圆月、尝月饼，表达我们的思念之情。并对家长进行中秋节主题教育。指导建议：教师选择恰当的方式引导幼儿表述，注意语言的连贯和表达逻辑。注意观察家长的表情，针对不同家长适时调整策略，引导幼儿大胆分享。

2.集体分享：中秋节做月饼教师播放铃儿响叮当伴奏曲，幼儿集体唱歌（唱完一首）。教师引导：我们小朋友也想来制作月饼送给你们的爸爸妈妈好不好？幼儿思考并回答：好！教师播放PPT引导制作步骤，组织家长和幼儿一起做月饼。家长和孩子可以互动，一起创作不同的创意月饼并拍照留存。指导建议：教师组织并协调家长和幼儿的合作事宜，确保氛围轻松愉悦。引导幼儿自己动手操作，感受制作过程并拍照留存。教师注意观察幼儿制作月饼的过程并拍照留存。在此过程中适时讲解和制作要点。同时准备适量的材料供大家使用。时间不宜过长以免影响家长参与活动的兴趣。

（四）结束活动（10:30-10:45）主持人：小朋友们和家长们度过了一个快乐的中秋节，大家累了吗？让我们一起来做个小游戏放松一下吧！游戏名是“你比我猜”。每个班级分两组家庭进行游戏并拍照留存。指导建议：主持人注意游戏规则的讲解，确保大家理解规则并有序参与游戏。游戏结束后及时总结并结束游戏环节。主持人：今天我们的小活动就到这里，感谢各位家长的参与，希望我们下次再举办类似的活动。小朋友们，让我们牵着爸爸妈妈的手一起回家吧！全体家长和幼儿有序离开活动场地。活动结束！教师收拾场地及相关物品结束活动。

八、活动效果评价

本次中秋节教研活动在全体教职工的共同努力下取得圆满成功。通过本次活动，大家对中秋节有了更深入的了解，增强了大家的认同感和归属感。同时，家长对本次

幼儿园中秋节教研活动方案

一、活动目标

1.感受中秋节的气氛，体验与老师、幼儿、家长共同团聚的欢乐。

2.知道中秋节是中国的传统节日，进一步丰富幼儿的节日知识。

3.了解中秋节的习俗，掌握相关的习俗，如：吃月饼、赏月、猜灯谜等。

二、活动时间

中秋节前一周（具体时间根据实际情况而定）

三、活动地点

幼儿园各班级

四、活动对象

幼儿园全体教师、幼儿及家长

五、活动形式

1.亲子制作月饼：家长和幼儿一起制作月饼，提高家长和幼儿的动手能力和协作能力。

2.开展中秋赏月活动：组织幼儿和家长一起赏月，增进家长和孩子之间的感情，促进亲子关系的发展。