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中学德育管理制度

中学德育管理制度1

一、德育工作的基本原则

全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工

作中的首要地位。遵循德育规律，结合本校和学生实际，全面系统地进行思想政

治、道德品质和个性心理素质教育，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的社

会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、学生德育素质的目标

从文明，守纪;团结、进取、尊师、爱校抓起，逐步达到热爱祖国，拥护党

在社会主义初级阶段的基本路线;初步树立为实现富强、民主、文明社会主义现

代化国家而奋斗的志向;具有良好的道德品质和文明行为;具有诚实正直，自尊自

强，勤劳勇敢，开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有

理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民的远期目标。

三、德育工作的组织领导与实施

(一)、学校建立以党支部为核心，校长全面负责，分管副校长主管的学校德

育工作领导小组。形成工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体

系。政教处是学校主管德育工作的职能处室，它的职责是：

1、依据德育大纲和学生思想品德状况，制订年度德育工作计划，逐月编制

德育工作安排。

2、组织全校性德育活动，协调并指导各年级各班级的德育工作。

3、指导班主任工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制

度。

4、组织贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，依据有关条

规办理学生奖惩手续。

5、协调共青团，指导学生会工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持。

6、管理体育、卫生、艺术和国防教育工作。在这些工作中注意渗透思想品

德教育。

7、收集本处室工作领域内的信息(包括数据统计)撰写总结，推广经验。做

好校园板报橱窗、广播的宣传工作。

(二)、认真建设好以学校行政、班主任、任课教师、政教处工作人员为主体

的德育工作队伍，充分发挥他们的骨干作用。

(三)、明确所有的教职工都是德育工作者。做到全员教书育人，管理育人，

服务育人。做好德育工作的安排、指导，引导教职工不断提高思想政治素质和德

育工作能力。

中学德育管理制度2

德育既是学校实施素质教育的重要组成部分，也是未成年人思想道德建设的

核心内容，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，对青少

年学生健康成长和学校工作的顺利开展起着保驾护航的作用，故学校特制订本制

度。

（一）德育处政治思想工作制度

为了全面贯彻党的教育方针，执行教育大纲和我校学生思想教育要点，加强

对学生进行热爱党、热爱社会主义制度，坚持四项基本原则的教育，加强学生的

思想政治工作的伍建设，将学生培养成“四有”接班人，必须坚持学生的思想政

治工作制度。

1、每学年制定德育处工作计划，每学期制定实施计划要点。

2、班主任在每学期初写出工作计划，期末写出总结论文。

3、班主任每学期必须对该班的学生进行家访。

4、每周班主任组织一次班级会议，指导工作。

5、根据学校指定时间召开班级会议。

6、周一上午第二节课后举行升旗仪式。各班班主任清查本班学生人数，不

得任意缺席

（二）校门卫工作制度

1、门卫工作人员必须保证校内安全。

2、不准外来人员随意入校，注意观察，询问找人情况是否属实。

3、严禁小商小贩进入校内，严禁门前摆摊设点。

4、上课期间学生一律不准无故出大门。

5、来客必须凭身份证，工作证等有效证件如实登记后，方可进入校内。

6、非机动车进出校门，必须下车推行。

7、校内物品携出校门需凭有关出入证。

8、定时开关校门，夜间不得随意开大门和校内物品放行，没有特殊情况，

外单位车辆一律不准进入校内。

9、门卫人员严格履行工作职责，注意校内安全，失职者按有关规定进行处

罚。

（三）节假日值班制度

1、指派专人负责，节假日全天值班。

2、严格履行节假日值班的各项规章制度。

3、值班人员要认真巡视校内重点部位的治安防范。

5、做好来访人员登记工作，查明来访原因及离校时间。

6、值班人员严禁离开工作岗位，认真履行好值班职责。

7、如遇到重大案件，要及时报告主管领导和公安机关，不得延误或不报。

8、以上制度必须严格遵守，失职者按有关规