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新学期初一英语老师工作计划

新学期初一英语老师工作方案（精选4篇）

新学期初一英语老师工作方案篇1

一，加强教学常规管理，强化质量意识

1、在学习大纲，吃透教材的基础上，仔细备课。在了解同学的基础

上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清楚，使同学把握每课的内容，

并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自

己的教学水平。

2、仔细组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授同学学问的同

时，教给同学科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的

教学中，探究英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。

3、对同学的作业要适量。自身深化题海，然后精选题目，做到少而

精，切实减轻同学的负担，提高教学质量。每次作业，老师仔细批改，并

准时发放，重视讲评。

4、充分利用午自修、双休日时间，做好同学的拉差补缺工作。做好

尖子生的辅导工作，并对差生准时做好扶差工作，以提高合格率。

5、对于每次月考，各备课组仔细进行质量分析，并填写好质量分析

表，拉出差距和存在的问题，准时实行相应的措施，通过找差距，强化老

师的责任感和质量意识。

6、加强老师间的相互听课，以取长补短，提高老师的教学水平。听

课时作好详实笔记，并在课后交换看法，以相互学习，共同进步。

二，加强教学讨论，落实课改方案

1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过同学，了解现

代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。

2、乐观参与教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。

3、作为英语老师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸

和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语老师的要

求。

利用各种信息丰富同学的头脑，是他们对英语产生爱好。班级网络不

行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的

外语得到提高。不要忘了上面说的抓同学，由于到考试的时候，不是自己

考，最重要的还是同学会才行，假如老师讲的再好，同学听不进去，记不

住那也是白搭，所以教学方案上，我要着重强调，要了解同学，而且，还

要抓好同学。

新学期初一英语老师工作方案篇2

一、指导思想

本学期,本人将连续遵循以人为本,关注全体同学,凸现同学共性的教

学理念，以同学的认知力量为基础，全面培育同学的英语综合英语素养和

应用英语的力量，寓培育学习爱好、学习乐趣于教学之中。特殊关注同学

良好行为习惯和学习习惯方面的培育，结合课堂有效教学模式，进行文化

意识方面的渗透。同时,遵循学校有效课堂教学改革宗旨,全面实施30+15

课堂教学模式,注意精讲精练。教学中，重点以培育同学学习英语的主动

性和爱好,充分调动同学学习英语的乐观性，并在学校的基础上,全面提升

同学在英语学习方面的听说读写力量,增加同学学习英语的信念，多与同

学沟通,准时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地关心同学

解决问题。仔细备课,备教材,备同学,上好每一堂课;作业全批全改。

二、教材分析

初一英语(上)，共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是复

习巩固学校的英语基础学问。初一英语教学正式教学内容有10个模块，

每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简洁

对话，注意培育同学实际应用语言的力量，细心设计各种练习，关心同学

均衡进展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点学问的总结，便利

同学和和老师查询;又支配了语音练习，关心同学巩固和把握英语语音的

规律和单词的读音规章。此外，本册书的学问贴近同学的生活实际，有利

于培育同学学习的爱好。

三、教学措施

1、抓语音过关

学习英语中，语音是学习的基础。假如语音过关，能有效提高课堂教

学效率。此外，同学的语音过关，能关心同学提高记忆词汇的效率，能关

心同学提高英语自学力量，能关心同学正确地读出单词，读出英语句子，

从而有效地增加同学在英语学习方面的自信念。

2、注意词汇过关

初一很多词汇是在学校阶段已学过的，重现率高，便于同学记忆复习

和巩固。在学习单词时，可采纳以旧引新的方法，在单词学习连续巩固音

标学问，可以注出每一个新词的读音，有利于关心同学记忆新的词汇，达

到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到词汇每天清,周周

清,对有学习力量的同学,每个单词的听说读