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2024年高考班主任工作总结

高考班主任工作总结1

辛劳了三年，终于到了收获的季节！20xx年我班在领导的关怀下，在科任老师的共同努

力下，本班高考成绩喜人：夏杰民总分575分，上了重点线；2A线5人，2B线5人，3A线

20人，合共31人上线,基本实现预期的奋斗目标！回顾三年的历程，内心充满感激,感谢校

长、主任的关怀，感谢级长的爱护与宽容，感谢位老师对我个人及对1班的关爱与支持！感

谢一切关心爱护1班的人们！下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请位同仁多

多指教！

一、预定高考目标，明确方向，鼓足干劲,迎战高考

20xx年高考，竖起了一个高度。它是一面旗帜，也是对20xx年高考的一个鞭策、鼓励。

在高三开学之初，我就大力宣扬上届高考的辉煌成绩，要向旧高三学习，增强信心，坚定方向，

鼓足干劲，订下赶超的目标，提出了20xx年高考总目标：

①力争本班学生高考50%±3A线的目标；

②力争上本科人数力追20xx年，即达到10人左右上本科线；

③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。

然后，要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，引导他们写出升大的

理由，为升大树立具体的目标。让学生清晰自己的定位和强化自己的升大动机。因为凡事动机越

强烈，成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他

们的潜力并告诉他们人的潜力是无穷尽的，要相信自己是能够创造奇迹的。对于他们升大理由，

有些诸如读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”，我也给予恰如其分的肯定，激励

他的自信心和对未来的憧憬。其次，要求学生要善于把一个大目标分解为若干小目标，如每次模

拟考的目标分是多少？甚至每次模拟考试的每门课应该是多少分都要具体明确最后就是要求他

们把目标放在桌上，天天督促自己

二、坚持不懈抓好常规工作，坚信纪律是成绩的保障

就算到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松，做好各项工作的检查

督促早上6:40点、下午2：00、晚上6:50分的点名是铁定不动;通过班干部轮值，对教

室和公共区卫生、早晚读、宿舍卫生、校服、校卡等常规样样都严格要求如果说1班取得较

好的成绩，那绝非偶然，是与全班每位同学的努力，特别是班委为班内事务付出了的努力都密不

可分的班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同，我也大力表扬他们“一心为公，

从不抱怨正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使1班的各项班务进行得有

条不紊加强了班级纪律，班级的学习就有了保障学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取

得较好的成绩奠定了基础其中班长张树华、副班长梁峻荣、叶琼芳、学习委员夏杰民、劳动委

员刘荣灿、卫生委员谭秀玲、张玉芳、生活委员黄活雄、钟佩平、舍长郑根养、陈志华，都上了

3A线，实践证明，高三下学期抓好常规工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要

求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

三、加强学生的学习指导，努力提高学生总分成绩

(1)让学生清楚6-1=0

促使学生各科成绩平发展，提高总分成绩，这是高三班主任工作的重中之重。每次考试后

我都认真分析情况，研究对策，认学生清楚6-1=0”的道理。强调学生要有强势学科，决不能

有弱项.要在学生与学生，学科与学科的比较中找差距，找问题，促提高.

(2)抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习积极性，形成刻苦学习的学风,是高三亚E主任的首要任务。在这方面，我采取抓两

头，带中间的方法，以个别谈话为主要的工作方式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要

求他们明确目标，保持优势，突破弱点；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检杳，发现问题及时

纠正，发现进步，充分表扬。形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后，比学赶超的

学习风气。保证了学生都有强的学习劲头，使学习成绩保持上升的趋势。如夏杰民就是重点培优