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幼儿园主题教研工作总结

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幼儿园主题教研工作总结

幼儿园主题教研工作总结

本学期，我园教研组以指南为指导，根据本园的实际工作的情况，加强了教研活动的教师教研力度，在教研活动的设计、组织、开展上都有了较大的突破，做到了周周有活动，教师们的教学水平有了很大的提高，现将本学期的教研工作作个总结。

一、更新观念，提升教师教学水平

随着教育理念的不断更新和发展，幼儿教育也面临着更大的挑战和机遇。我园教师们要强化教学意识、整合课程资源。在实践工作中我们也发现新的问题，因此我们继续通过集体备课、教师之间互相听课活动，使教研工作得到顺利开展，在很大程度上也提高了教师的工作积极性。加强教师自身的业务培训，强化教师指导能力和水平，进一步提高教学质量。

二、强化教学常规管理，提高教育教学质量

1.组织教师认真学习幼儿园一日活动操作规范，强化教师教学常规的落实。本学期，我园多次组织教师学习幼儿园一日活动操作规范，并在一日活动中加大了检查督促的力度。如：检查课堂教学是否合理制定教学计划；教学活动目标的制定是否切合实际；师生互动、生生互动的教学过程是否自然；教具的演示与操作是否恰当；教学反思是否合乎要求等。

2.开展园内随堂听课活动，利用业务学习时间，通过观摩教师的教学活动随堂听课，以促进教师的相互学习、自我反思、共同提高。

3.做好教学质量的检测和反馈工作。我园每月进行一次教学大检查，对各班的教学工作进行了全面的评估和反馈。对好的班级提出继续保持和改进的地方，对存在的问题能提出自己的意见和建议，使大家受益匪浅。每月我们还通过全面抽查或重点检查的方式对各班在园幼儿的各项能力发展水平进行检查，检测中大家都能根据幼儿的需要及时调整教学内容和教学方法，通过检测反馈的信息，教师们对幼儿的学习情况有了更真实地了解，在以后的教学中能更贴近幼儿的需要，进一步提高教学质量。

三、教师成长和家长工作

我园教师成长遵循“以幼儿发展为本”的理念。在教研活动中，我们为教师提供了大量的理论知识，同时我们深入一线指导教师的教学实践。教师们通过各种学习方式不断地加强教育理念的学习与转变，在转变过程中让教师不断地成长。本学期我们继续加强对“区域活动、主题活动”的研讨。同时我们也鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育等幼儿杂志，不断提高教师们的教学水平和业务能力。为建设好省优质园打好理论基础。继续鼓励支持教师在业余时间读书、看报、了解国家大事。此外，本学期我们还进行了各种“技能”比赛如：普通话朗读、简笔画等项目的比赛等，来提高教师的各项技能发展。同时我们还请进来外出培训的骨干教师传授先进经验，以此加深认识加强体会并以此来指导自己的实践工作。在不断的实践工作中我们的教育教学水平不断提高！同时我们的各项工作也得到了家长的大力支持与配合。我们还通过家长座谈会、家访、电话联系等多种方式与家长进行沟通、交流，将我们的教育理念传递给家长希望得到家长们的认可与配合。今后我们将不断积累经验，规范课堂教学的同时不断创新模式。努力使我们的教学工作再上新台阶！总之“一切为了孩子”，是我们教育工作的目标；“理解、支持、赏识、分享”是我们在今后的工作中要继续把握的理念。在今后工作中我们会不断学习先进的教育理念并勇于探索创新！使每位幼儿都得到更好的发展！为此我们将再接再厉、再创佳绩！让我们一起共同努力吧！

幼儿园主题教研工作总结

幼儿园主题教研是一套旨在改进幼儿园教育实践的系统性方法，通过主题教研活动，可以帮助教师提高教育教学质量，促进教师的专业发展。本篇文章将针对近期开展的幼儿园主题教研工作进行总结，旨在为今后的教研活动提供参考和借鉴。

一、背景介绍

本次主题教研活动以“培养幼儿良好习惯”为主题，旨在引导教师关注幼儿行为习惯的培养，通过理论与实践相结合的方式，提高教师对于幼儿习惯养成教育的认识和实际操作能力。在教研过程中，我们邀请了园内经验丰富的教师、专家以及家长代表共同参与，共同探讨幼儿习惯养成的有效方法。

二、活动组织

在本次主题教研活动中，我们采取了多种形式，包括理论学习、案例分析、实践操作等。同时，我们注重活动的组织流程，确保活动的顺利进行。具体来说，我们首先组织了理论学习环节，让教师们了解幼儿习惯养成教育的重要性、原则和方法；第二，组织了案例分析环节，让教师们分析典型案例，探讨其中存在的问题和改进措施；最后，组织了实践操作环节，让教师们在实际操作中掌握习惯养成教育的技巧和方法。

三、活动成果

通过本次主题教研活动，我们取得了显著的成果。第一，教师们对于幼儿习惯养成教育的认识得到了提高，意识到良好习惯对于幼儿发展的重要性。第二，教师们在实际操作中掌握了习惯养成教育的技巧和方法，并将其运用到日常教育教学实践中。此外，家长们对幼儿园的教育教学水平给予了高度评价，表示孩子们在生