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1500字检讨书(通⽤14篇)
在⽇常⽣活中,我们⼜是会因⼀些原因⽽写检讨书来检讨⾃⼰的过错。下⾯是爱汇⽹店铺给⼤家整理的1500字检讨书,
供⼤家参阅!
检讨书篇1
xxx:
针对这次挂科,我经过深刻反思,对⾃⼰做出全⾯的检讨。并在这⾥写下保证书,保证以后⼀定要好好学习,绝不再出现
挂科情况。经过这次的检讨,我相信我⼀定会找出⾃⾝学习上的缺点,并且努⼒克服这些缺点,踏实学习的脚步,⼀点⼀滴的
进步。也请⽼师相信我,再给我⼀次机会,让我能够证明⾃⼰,其实我能做的更好。
如果能够早点认清⾃⼰在学习上的缺点,早点改掉⾃⼰在学习上的坏⽑病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可
是既然现在挂科了,就使我更加清醒得意识到,以前那种学习中的不⾜和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况,回想考
试时的情景,渐渐清楚的知道,我学习的问题出现在什么地⽅?我总结了⼀下,⼤概有以下⼏点:
⼀,对⼤学学习⽣活的不适应。⼤学和⾼中是完全不同的阶段,其中对学⽣的学习⽣活要求也不⼀样,如果我⽼是按着⾼
中⾥的思维模式来过⼤学⽣活,肯定要遇到很多困难。⼤学⾥的学习更多倡导的是⾃学,以个⼈为中⼼,以学习为⽬的,以⾃
习室和图书馆为根据地的⾃学模式。明显,这跟⾼中时候⽼师做好计划,同学按部就班跟着学习的学习模式有很⼤区别。⽽且
从本质上讲,这两者的区别更⼤的体现在我作为学⽣,在学习⾯前扮演的⾓⾊。前者,我是⼀个主动者,对学习有很积极的情
绪,在学习的过程中,遇到困难也会有很⼤的热情来解决。学习对我来讲,就是⼀件乐事,⼀件很具意义的事,也能更⼤程度
的调动我学习的兴趣。⽽后者,我则充当着被动者的⾓⾊。内⼼的深处是不愿接受学习,或者是不愿主动去接受学习的。那时
的我需要有个类似⽼师的⼈在旁边督促我学习。带着这样的⼼境,在严厉的看管下,或许会有个好成绩,但⼀旦失去看管,后
果就很遭。⽽⼤⼀的⽣活,就是⾼中到⼤学的过渡阶段,我带着⾼中的学习习惯,失去了⾼中时的看管,便放松了学习。这也
是这次挂科的主要原因。
⼆,没有集中精⼒在学习上,课余⽣活的⽆序影响了学习。上⼤⼀的时候,在忙碌的学习之余,我经常抽时间去校外做兼
职。我本打算利⽤做兼职的机会,可以丰富⾃⼰的社会经验,锻炼⾃⼰的与⼈交际交流的能⼒。那时候,我认为,做兼职能够
及早的接触社会,认识社会,开阔⾃⼰的眼界,同时也能为⾃⼰以后的⼯作学习打下基础。可是现在看来,这个想法太过幼稚
了。兼职在适当的时候可以做,也的确可以锻炼⾃⼰,但不能以牺牲学习为代价。我现在明⽩了,作为学⽣,⽬前的阶段,学
习永远都是第⼀位的。⼤学不同于其他任何学习阶段,因为只有在⼤学⾥我们才能学习那些⾃⼰喜欢的东西,学习那些真正有
实⽤价值的东西。⼤学⾥,我们有良好的环境,有难得机会,这⼀切,我们都浪费不起。
三,⾃⼰的性格⽐较内向,在学习和⽣活⽅⾯很少和同学交流。学习的时候,遇到什么不会的问题,总是碍于情⾯,不能
及时找同学交流解决。于是⼀学期下来,问题越积越多,最后影响了考试成绩。关于这点,我也认真想过,学习虽然是⼀个⼈
的事,但学习的过程不能只局限于⾃⼰。我不可能什么都会,也不可能什么都记下,别的同学也是⼀样,这并没什么。把不会
的东西提出来,⼤家在⼀起想办法,在这个互动的过程,我们解决的就不仅仅是问题本⾝了。交流的过程实际上也就是⼀个认
识提⾼的过程,通过多个同学的交流和分析,我们也会渐渐培养成从多个⾓度看问题想问题的习惯。这种学习⽅式,⽐⾃⼰⼀
个⼈学习要有效得多,也容易的多。还有,在⽣活⽅⾯,⼀个⼈不与他⼈经常交流,也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的
情况下,⼈遇见困难总是很悲观,处理问题也经常⾛极端。⽽带着消极悲观的情绪的⽣活,就更是会出现不顺⼼的事。这是⼀
个恶性循环,对⾃⼰⼀点好处都没有。通过这次检讨,我也认识到了,并且开始重视这个问题。
四,考试前⼣家⾥出现的问题,给我也带来了些影响。快该考试的时候,家⾥打来电话,说出事了,要我赶紧回去⼀趟。
当时就请了⼀个星期的假,虽然很快就处理完回来了,但这件事⼀直在我⼼⾥记着。以⾄于最后⼀段时间的学习和复习,我⼀
直没能安下⼼。到了最后考试的关头,我还总想着快快回家。虽然这件事,不能作为我挂科的借⼝,但的确给我当时的情绪带
来很⼤的影响。
这学期,我⼀定会调整⾃⼰的情绪,全⾝⼼的投⼊到学习中去。我⼀会要把上学期耽误的课想办法补回来,我想证明给⾃
⼰看,我的事情,我能做好,⽽且⼀定能做好。
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