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幼儿园主题教研组总结报告

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幼儿园主题教研组总结报告

幼儿园主题教研组总结报告

本学期，我们主题教研组在幼儿园教研园地一轮活动的引领下，紧紧围绕纲要所赋予的教育理念，以主题活动为研究重点，转变教学观念，在组织开展各类活动中，我们采取有效的学习、研讨、实践、反思、总结的方式开展。在丰富幼儿活动的同时，努力提高教师的教育教学能力。经过一学期的努力，我们研修组在以下几方面取得了明显的进步。

一、加强学习，提升教师专业素质

我园本学期在园本教研中强调加强教师的理论学习，我组教师在教育教学过程中努力做到坚持树立两个思想：一是“终身学习的思想”，在知识快速更新发展的今天，树立终身教育思想，把教师的培养看作是人生的长期任务。二是“树立全面质量观”，教师不光要提高自己的教学能力，还要通过发展幼儿的能力促进其全面发展。

我组教师利用课余时间借阅幼教刊物、浏览电脑网站等媒体进行学习，不断为教师们充电加油。教师们在学习、吸纳新信息的过程中也促进了反思能力的提升。同时我园的教研活动注重教师间的互动、互助、互学。每班认真开展每月一主题的教研活动，教师在交流中大胆发言，互动研讨。教师们相互学习教学技巧和经验，使教师在具体实践中得到了锻炼和成长。另外我们还积极组织教师外出参观学习，拓宽了教师的视野。使教师逐步成为研究型的教师。

二、以研促教，提高教育教学质量

新纲要的出台，给我们的教学改革带来了新的生机和活力。但也产生了许多困惑：教师在教学过程中碰到难题不敢解决，明哲保身，怕承担责任或侥幸心理造成教育教学观念难转变等问题，特别在我园目前青年教师居多的情况下更难于引导她们解决一些问题。于是我们结合实际采取了以下一些有效措施：

1.定期开展教研活动，让教师在集体的研讨中解决难题。我园在每月一次的教研活动中能认真分析检查教师们在教育教学中存在的问题或难题，积极开展讨论，各抒己见。这样的集体活动不仅能有效解决老师们的难题，还能增强集体凝聚力。另外我们还组织观摩一些教育活动，让教师们从中学到新信息、新经验。

2.注重教学反思。纲要指出：“作为教师要学会反思和总结自己的教育行为。”因此我园要求教师认真撰写教育随笔或教学反思。并要求在每日活动结束后反思自己的教育行为和幼儿表现情况。并且通过这一活动发现了许多平时不易发现的问题，有效解决了教学中的一些难点问题。也促进了教师的反思能力的提高。

3.开展家园互动活动，让家长参与教育。我园在开展家园互动活动中能创新多种形式，如家长座谈会、半日活动观摩、亲子游艺活动等。让家长了解幼儿园的教育模式和开展的活动情况，以及孩子的进步情况等，让家长能积极的参与到幼儿园的教育中来。这样不仅能增进幼儿园与家庭的联系，还促进了家长与教师的有效沟通。有利于幼儿的发展。

三、抓好常规教育科研活动，积极开展课题研究工作

我园本学期继续抓好常规教育科研活动，根据纲要精神及本园实际制定并认真执行教学计划。各年级组根据教材要求全组人员共同研究教材教法，设计教学活动方案等。同时根据幼儿发展需要生成课题研究内容并展开专题研究。学期初各班根据幼儿的年龄特点分别确定了各自的子课题研究内容并在组内进行实施和研究；中期再分别进行小结反馈；结束时再共同进行总结评价等。使课题研究与日常保教工作紧密结合了起来。另外我园还积极申报校级以上课题并进行立项与研究实验申报并获得好评，取得了一定的研究成果和反响。

四、努力方向：

1.要进一步营造利于教师成长的环境；加强理论学习，不断更新教育教学理念，听专家讲课，到名校班级观摩；吸纳名家治教的智慧；提高专业理论知识素养与实践技能；抓好见习教师的业务辅导工作为教师搭建业务成长的平台。深入课题研究并及时做好资料的整理和归档；

2.抓好常规研讨活动课的组织与实施；组织好每月一次的教研组研讨活动；使教研组真正成为教师学习、成长的共同体；加强对青年教师的培养；组织好教师参加园本培训工作；通过系列活动提高教师的专业技能水平与教育教学能力；加强安全教育；完成市级立项课题的结题工作等。

3.加强幼儿安全管理与安全教育。深入了解护导一日工作流程,结合年级特点与幼儿特点提出各种生动有效的教育形式和教育方法培养幼儿自我保护技能；并充分利用讲座形式对教师进行安全培训；针对一日活动各个环节加强安全管理工作的细度与密度，杜绝各种安全事故的发生；加强对幼儿

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一、教研背景

近年来，随着社会对幼儿园教育的期望和要求的不断变化，幼儿园教育环境创设问题日益凸显。为了提高幼儿园教育环境的质量，我园教研组特组织此次主题教研活动，旨在通过集体研讨、实践反思、总结提升，进一步提高我园教师对教育环境创设的认识，提升教师环境创设的能力。

二、研究方法

本次教研活动采用了以下几种研究方法：