2024年幼儿园大班公开课教案合集 .pdfVIP

2024年幼儿园大班公开课教案合集

一、教学内容

1.语言领域：《春天来了》

详细内容：通过描述春天的景色，引导幼儿用丰富的词汇表达

对春天的喜爱。

2.数学领域：《有趣的数字8》

详细内容：认识数字8，学习8的书写，以及通过实践活动掌

握8的加减法。

3.科学领域：《认识植物》

详细内容：了解植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

4.社会领域：《我会帮助别人》

二、教学目标

1.语言领域：幼儿能够用丰富的词汇描述春天的景色，提高表达

能力。

2.数学领域：幼儿能够认识数字8，掌握8的书写及加减法。

3.科学领域：幼儿能够了解植物的生长过程，培养对大自然的热

爱。

三、教学难点与重点

1.教学难点：数字8的加减法运算、植物生长过程的理解。

2.教学重点：春天词汇的积累、数字8的认识与书写、关爱他人

的意识培养。

四、教具与学具准备

1.语言领域：春天的图片、画纸、画笔。

2.数学领域：数字卡片、加减法教具。

3.科学领域：植物种子、花盆、土壤、浇水工具。

4.社会领域：情景剧道具。

五、教学过程

1.语言领域：

（1）导入：展示春天的图片，引导幼儿观察并描述。

（2）实践：幼儿用画笔描绘春天的景色。

2.数学领域：

（1）导入：通过数字卡片引入数字8。

（2）讲解：讲解数字8的书写方法，进行示范。

（3）实践：幼儿练习书写数字8，并进行加减法运算。

3.科学领域：

（1）导入：讨论植物的生长过程。

（2）实践：幼儿动手种植植物，观察生长过程。

4.社会领域：

（1）导入：情景剧表演，展示关爱他人的场景。

（2）讨论：引导幼儿讨论如何帮助别人。

（3）实践：幼儿进行角色扮演，体验关爱他人的过程。

六、板书设计

1.语言领域：春天景色描绘。

2.数学领域：数字8的书写及加减法运算。

3.科学领域：植物生长过程图解。

4.社会领域：关爱他人的情景剧台词。

七、作业设计

1.语言领域：以“春天”为主题，画一幅画，并描述画中的景色。

答案：略。

2.数学领域：完成数字8的加减法练习题。

答案：略。

3.科学领域：观察家中植物的生长过程，记录在观察日记中。

答案：略。

4.社会领域：与家长共同完成一次关爱他人的活动，记录在日记

中。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）语言领域：开展“春天故事会”，让幼儿分享春天的故

事。

（2）数学领域：组织“数字8创意画”活动，激发幼儿对数

字的兴趣。

（3）科学领域：开展“绿色小卫士”活动，培养幼儿保护环

境的意识。

（4）社会领域：开展“关爱他人”主题班会，加强幼儿的社

会责任感。

重点和难点解析

1.教学难点：数字8的加减法运算、植物生长过程的理解。

2.教学重点：春天词汇的积累、数字8的认识与书写、关爱他人

的意识培养。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

一、数字8的加减法运算

1.教学策略：采用游戏化教学，设计有趣的数字8加减法游戏，

如“青蛙跳荷叶”，使幼儿在游戏中自然地接受数学概念。

2.例题讲解：详细讲解数字8的加减法运算，以直观的教具演示，

让幼儿更容易理解。

3.随堂练习：设计不同难度的练习题，使幼儿逐步掌握数字8的

加减法运算。

二、植物生长过程的理解

1.教学策略：结合实物教学，让幼儿亲手种植植物，观察生长过

程，增强对植物生长的直观认识。

2.例题讲解：通过生动的图片和故事，讲解植物生长的各个阶段，

如种子发芽、生长、开花等。

3.随堂练习：组织幼儿进行观察日记的记录，引导幼儿关注植物

生长过程中的细节变化。

三、春天词汇的积累

1.教学策略：利用图片、歌曲