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教案
集体备课教案二次备课
第1课信息是什么（1）
教学目标：
1、使学生了解信息和信息技术的含义。
2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。
3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
教学重点及难点：
1、掌握什么是信息
2、掌握信息的特征
教学过程
一、导入
我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信
息的？这节课我们就来探讨一下这个问题。
二、新课
1、探究什么是信息？学生看书教师举例：
引出信息的概念：信息简单的解释就是指对人们有用的消
息。
2、信息的特征
特征一：同学们，当你们有一个好消息的时候，你们会怎么样？
学生回答：我们会告诉身边的好朋友或亲人。对了，你们的好
消息这是就是信息。这个信息马上会一传十，十传百。这说明了信
息可以用来怎样?学生回答：传递
教师：对了，这体现了信息具有传递性。
教案
第2课神奇的计算机世界（2）
集体备课教案二次备课
教学目标：
1.熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的部位名称。
2.通过掌握计算机的结构，掌握计算机的各部位的功能。
3.通过对计算机的认识，激发学生对学习信息技术的兴趣，以
终身学生为出发点，对信息技术进行学习。
教学重点、难点：计算机的结构及各部名称。
教学过程：
一、导入：1946年诞生了第一台电子计算，标志着电脑时代的
开始。今天，随着信息社会的迅猛发展，计算机已经应用到方方面
面，是我们现代生活离开不的好朋友。这节课我们就来认识计算机。
二、新课
（一）计算机的硬件
1.认识计算机的基本组成。组成计算机的各个部件？
（1）主机
包括：主板、CPU、内存、硬盘等。
（2）显示器
（3）键盘
（4）鼠标
现在大家已经认识了计算机及组成它的各个部件，那么你知道
教案
第3课灵活的鼠标和听话的键盘（3）
教学目标：
集体备课教案二次备课
1.了解鼠标的基本操作及键盘的组成，会用键盘代替鼠标的部
分操作。
2.通过练习操作达到掌握和巩固新知
3.培养学生的探究能力、小组合作能力和动手操作能力
教学重点及难点：
用键盘代替鼠标的部分操作。解决措施：多次练习，熟练掌握。
教学过程：
一、导入：
同学们，今天我给大家带来了两位新朋友，，它是人们与计算机
沟通的“桥梁”，只有我们学会熟练使用它们，才能更方便地使用计算
机。
二、新课：
——认识鼠标
1.指向2.单击3.双击4.右击5.拖动
——认识键盘
（一）小组合作，学习新知
1.教师出示键盘图，介绍键盘划分的五个区域
（1）小组同学互相交流收获。
（2）全班汇报。
（3）教师总结补充。教案
4.走进Windows（4）
集体备课教案二次备课
教学目标：
1、学生初步认识Windows、桌面和开始菜单。2、学生掌握
启动和退出Windows的方法。
教学重点及难点：学生初识Windows。
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