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青岛版五四制一年级数学下册第四单元
单元备课
单元名称四、绿色行动——100以内的加减法
本单元是让学生掌握口算两位数加减一位数和整十数，这
部分内容既是学生学习笔算的开始，又是以后学习三位数的加
减计算及其它计算的基础,因此要使学生切实学好。要引导学生
教学内容
在解决具体问题的过程中掌握计算方法，培养学生的数感。本
单元的主要教学内容是：100以内数的加减法口算（不进位、
不退位）、100以内数的加减法，（进位加法和退位减法）。
知识与技能：在数数的过程中认识计数单位“百”了解数位
（个位、十位、百位）的意义及顺序，能正确地读写100以内
数，口算整十数加减整十数
过程与方法：组合方法、迁移法、讲授法、动手操作法
教学目标情感态度与价值观：能用100以内的数描述身边的事物，进
步体会数学与生活的联系，培养学生的数感。培养学生的好奇
心，求知欲参与活动的情绪，以及在情感体验等方面得到健康
发展。
重点：理解数的意义，并能正确口算并计算100以内数的加
教学重点、减法。
难点
难点：100内数的进位加法和退位减法
教学方法自主探究，合作交流
教学准备相关ppt,学生准备小棒、计数器
课时划分10课时
0
课堂教学教案
上课时间：年月日
课题两位数加整十数、两位数加一位数课时新授课
类型
1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数
加一位数、两位数加整十数的口算方法，能正确地口算。
2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，
培养初步的抽象、概括、推理能力。
教学
目标3、能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意
识，体会数学与生活的密切联系。
4、在学习活动中，让学生增强环保意识。进一步培养合作意识，
增强学好数学的信心。
教学重点：两位数加一位数、整十数的口算方法。
教学重
点、难点教学难点：培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系
教学多媒体课件、小棒
准备
教学过程
二次备课
（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）
1
一、导入新课：
同学们！春天来到了。校园里的小树刚刚醒来，她们穿上了
鲜亮的绿衣裳；小草也从土里偷偷里钻出来了；花坛里鲜花盛开！
校园里真是美极了！为了保护好这美丽的校园，我们要开展一次
绿色行动。
二、合作学习探究
1、观察图，根据情景图，你能提出哪些数学信息？提出什
么问题呢？
亮亮和东东一共浇了多少棵花？
先引导学
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