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初一地理工作计划

初一地理工作计划（精选6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，该好

好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？

下面是小编精心整理的初一地理工作计划（精选6篇），仅供参考，

欢迎大家阅读。

初一地理工作计划1

一、概要分析

七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通

过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好

的成绩。

二、教材的主要内容及分析

本册教材是初中地理第一册，主要涉及世界地理总论、地球地图

的有关知识。学生刚接触，掌握起来难度大，共分为5章：

1、让我们走进地理

2、地球的面貌

3、世界的居民

4、世界的气候

5、世界的发展差异

三、学情分析

本学期的学生已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但

是内容简单，知识有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来

面目、渴望探知世界之谜的需要。这对我们的教学有利，但同时也存

在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和赌徒认知能力也相对弱，

这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。

四、教学目标

1、按质按量的完成镇教委规定的各项教学任务。

2、使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。

五、重难点及教学措施

教学重点：地球的面貌、世界的气候。

教学难点：

（一）地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。

（二）地球部分

（三）世界的气候

教学措施：

1、精备精讲精练。

2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。

3、学习结果与学习结果与学习过程并重。发现每一名学生的“闪

光点”，并鼓励其自信心。

4、强调培养学生的自主合作探究性学习。

六、主要教学任务和基本理念

1、让学生学习对生活又用的地理，使学生学习涉过农活和周围世

界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生

生存能力。

2、学习对终身发展又用的地理，学习求变化的形势，突出人口资

源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有

用而且为他们终身学习和发展有用。

3、改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际，安

排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地理

问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识的

功能与价值，形成主动学习的态度。

初一地理工作计划2

在新的学期，为了确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目

标的顺利完成，我们在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯

彻新《课程标准》重要思想，坚持“以学定教”、“平等施教”的原

则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，特制定本计划。

具体工作计划如下：

一、指导思想

“聚精会神抓质量脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应

主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授

课、每一次教学辅导；我们的发展，集中体现在教育教学观的转变和

教学效能的提升，体现在对教学规律的摸索和探索，体现在课堂教学

的改革尝试之中。

本学期初中一年级备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨，

全面提高学生的科学素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，

以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式为突破口，

理解课标的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，掌握课

标规定的教学原则、教学方法、记住教学中应注意的问题，认真钻研

教材和课标，确定教学的广度和深度，根据学生的实际情况，确定教

学难度。

二、人员组合

初一地理老师有三位，既有知识丰富的赵国庆、郑涛等老教师，

又有刚刚毕业，干劲十足的青年教师刘莲菊等。每位教师教学能力强，

工作认真负责，积极参加教学研究，各成员之间关系融洽，团结协作，

能做到资源共享，以备课组为单位统一开展各项活动。集体备课做到

三统一：统一进度、统一作业、统一教案个数。

三、本学期初一地理的主要活动有

1、每周五下午组织本组教师参加集体备课活动，共同商讨本周的

教学进度、教学重难点及处理意见、教学方法、课堂练习及作业。