- 1、本文档共12页,其中可免费阅读6页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
目录
TOC\o1-3\h\u摘要 1
关键词 1
Absrtact 1
Keywords 1
引言 2
一、数学问题解决的相关概念界定 2
(一)数学问题解决 2
(二)数学问题解决能力 2
二、数学问题解决能力培养的理论基础 2
(一)发现学习理论 2
(二)建构主义 3
(三)人本主义 3
三、数学问题解决能力培养中存在的问题 3
(一)缺少发现问题情境创设,缺乏主动提问课堂氛围 3
(二)小组合作中,教师角色定位存在偏差 3
(三)缺少数学思维方法训练 3
(四)忽视反
文档评论(0)