人教版高考化学一轮复习课时规范练 第三章 金属及其化合物 铜 金属材料与金属矿物的开发利用.docVIP

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课时规范练11铜金属材料与金属矿物的开发利用

一、选择题:本题包括10小题,每小题只有1个选项符合题意。

1.(广东卷)今年五一假期,人文考古游持续成为热点。很多珍贵文物都记载着中华文明的灿烂成就,具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。下列国宝级文物主要由合金材料制成的是()

选项

A

B

C

D

文物

名称

铸客大铜鼎

河姆渡出土陶灶

兽首玛瑙杯

角形玉杯

2.(四川南充阆中中学质检)利用如图装置做铝热反应实验,下列说法不正确的是()

A.该反应的化学方程式为2Al+Fe2O32Fe+Al2O3

B.该反应会产生高温,发出强光

C.根据铝热反应的原理,可以冶炼某些金属

D.若反应中转移3mol电子,消耗氧化剂的物质的量是1mol

3.(广东实验中学等四校联考)下列有关物质的工业制法中,正确的是()

A.制钠:以海水为原料制得精盐,再电解熔融的NaCl

B.炼铜:电解精炼黄铜矿得到纯度为99.9%的铜

C.制硅:用一氧化碳还原二氧化硅得硅

D.制铝:电解液态氯化铝得铝

4.氧化还原反应广泛应用于金属冶炼,下列说法不正确的是 ()

A.电解熔融氯化钠制取金属钠的反应中,Na+被还原

B.湿法炼铜与火法炼铜的反应中,铜元素都发生还原反应

C.用磁铁矿炼铁的反应中,1molFe3O4被CO还原成Fe,转移9mol电子

D.铝热法还原铁的反应中,放出的热量能使铁熔化

5.(宁夏青铜峡高级中学月考)已知酸性条件下有如下反应:2Cu+Cu2++Cu。由于反应温度不同,用氢气还原氧化铜时,可能产生Cu或Cu2O,两者都是红色固体。某同学对某次用氢气还原氧化铜实验所得的红色固体产物作了验证,实验操作和实验现象记录如表:

加入

试剂

稀硫酸

浓硫酸、

加热

稀硝酸

浓硝酸

实验

现象

有红色固体剩余和溶液变为蓝色

产生无色气体

产生无色气体和溶液变为蓝色

产生红棕色气体和溶液变为绿色

由此推出本次氢气还原氧化铜实验的产物()

A.是Cu

B.是Cu2O

C.一定有Cu,一定有Cu2O

D.一定有Cu2O,可能有Cu

6.铝热反应常用于冶炼高熔点金属,某小组探究Al粉与Fe3O4反应后所得黑色固体的成分,实验过程及现象如图:

下列说法不正确的是()

A.反应①产生的气体是H2

B.反应②为Al2O3+2OH-2AlO2-+H2

C.反应③的白色沉淀是Al(OH)3

D.黑色固体中不含Al和Fe3O4

7.(广西桂林、崇左联合调研)CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径及性质如图所示,其中混合气体X中的一种组分为空气质量报告中的重要指标。下列说法不正确的是()

A.对于途径①、②、③,途径②更好地体现了绿色化学思想

B.途径①所用混酸中硫酸与硝酸的物质的量之比最好为2∶3

C.Y具有还原性

D.1molCuSO4在1100℃完全反应所得混合气体ol

8.(辽宁师大附中高三期末)铜是一种紫红色金属,被称作“电器工业的主角”。铜主要是由黄铜矿炼制,焙烧时发生化学反应2CuFeS2+O2Cu2S+2FeS+SO2,其简单流程如图所示,下列说法正确的是()

A.焙烧时硫元素全部转化为二氧化硫

B.在焙烧时氧化剂只有氧气

C.粗铜精炼时用粗铜作阴极

D.Cu2S可以用于火法炼制铜

9.下列是部分矿物资源铝土矿(主要含有氧化铝、氧化铁)和黄铜矿(主要成分CuFeS2)的利用及产品生产流程,有关说法不正确的是()

A.除杂过程中铝元素的存在形式的变化可以如下:

Al2O3AlO2-Al(OH)3→Al2O3

B.Al和Cu(精)均在电解槽的阴极获得

C.粗铜炼制过程中反应2CuFeS2+O2Cu2S+2FeS+SO2,每转移1.2mol电子,则有0.2mol硫元素被氧化

D.若电解法分别制铝和铜的过程中转移电子数相等,理论上获得的铝和铜的物质的量之比为3∶2

10.工业上,常用铜阳极泥(主要成分是Cu2Te,含少量的Ag、Au)回收碲,其工艺流程如图(已知TeO2微溶于水,易与浓强碱、浓强酸反应):

下列叙述错误的是()

A.合理处理阳极泥有利于保护环境和资源再利用

B.操作1、2、3均为过滤

C.可由滤渣2提取金属Ag、Au

D.上述流程中用浓硝酸代替浓盐酸可提高碲的回收率

二、非选择题:本题包括3小题。

11.铜是人类发现最早并广泛使用的一种金属。回答下列问题:

(1)实验室使用稀硫酸和H2O2溶解铜片,该反应的化学方程式为。?

(2)电子工业使用FeCl3溶液刻蚀印刷电路板铜箔,该过程的离子方程式为。配制的FeCl3溶液应保持(填“酸性”“碱性”或“中性