部编版五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷(含参考答案).pdfVIP

部编版五年级上册语文试题-积累与运用专项测试

卷（含参考答案）

部编版五年级上册语文试题积累与运用专项测试卷一、日积月累。

1．故人西辞黄鹤楼，。2．莫等闲，，空悲切。

3．，一寸光阴不可轻。4．多少事，从来急；，。

，只争朝夕。

5．盛年不重来，。及时当勉励，。6．七夕今宵看碧霄，。

7．欲穷千里目，。

8．夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

9．，戒奢以俭。

10．由俭入奢易，。

11．一粥一饭，；，恒念物力维艰。

12．西塞山前白鹭飞，。

13．问渠那得清如许？。

14．，此日中流自在行。

二、根据课文填空。

1．美哉，我少年中国，！壮哉，，与国无疆！2．敏而好学，。

3．知之为知之，，是知也。

4．默而识之，，。

5．余尝谓：读书有三到，，，。

6．少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，则国自由，

则国进步，则国胜于欧洲，则国雄于地球。

7．，家祭无忘告乃翁。

8．，西湖歌舞几时休？9．我劝天公重抖擞，。

10．明月松间照，。

11．姑苏城外寒山寺，。

12．，，聒碎乡心梦不成。

13．白鹭实在是一首诗，。

14．夕阳斜照西山时，。成群结队的大雁，。

15．盖士人读书，第一要有，第二要有，第三要有。

三、根据要求回答。

1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。

A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的

思想感情。

B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形

态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出

了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更

富有哲理。

2.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”

为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？。

3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩

绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话的

意思是？。

4.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”对这句话正确的理

解是（）。

A．桂花一年四季散发着迷人的香气。

B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。

5.“但悲不见九洲同”的含义是（）。

A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。

B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。

C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。

6．《少年中国说》点明本文中心的句子是（）。

A．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。B．少年雄于地球

则国雄于地球。

C．美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

7．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将

头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”从母亲四个“立刻”

的动作中，可以体会到母亲。

8．“江枫渔火对愁眠。”中的“愁”有何作用？。

9．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样

的作用？。

10．“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的正确

译文是（）。

A．默默地把学过的东西记下来，自己学习不感到满足，教诲别

人不感到疲倦，哪一样我能有呢！B．默默地识字，不厌烦地学习，

不疲倦地教人，这几种我怎能有呢！C．默不作声地记录，学习永不

满足，教人感到愉快，哪一样我能有呢！D．默默地识字，永不厌烦

学习，乐于助人，对于我，能有哪样呢！10．“夕阳西沉，夜幕降

临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。”的意思是？。

四、联系课文，回答问题。

1.《将相和》一文中，“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇

很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”廉颇的这一

举动表现了廉颇什么样的品质？。

。

2.读了《珍珠鸟》一课，告诉我们了：。

3.“园中不仅有民族建筑，还有西洋金光。”这句话在文中起什

么作用？。

4.《落花生》这篇课文让你明白了什么？。

5.《慈母情深》一文，采用什么手法来表现慈母情深的呢？。

参考答案一、1．烟花三月下扬州。2．白了少年头，3．少年易

老学难成，4．天地转，光阴迫。

一万年太久，5．一日难再晨。岁月不待人。6．牵牛织女渡河桥。

7．更上