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大丰区实验初中教育集团2023年秋学期
九年级语文课堂限时作业
一、博闻强记(30分)
1.经典古诗文名句填空。
⑴树德务滋,▲。⑵▲,观千剑而识器。
⑶我劝天公重抖擞,▲。⑷沉舟侧畔千帆过,▲。
⑸路曼曼其修远兮,▲。⑹云横秦岭家何在,▲。
⑺但愿人长久,▲。⑻▲,月是故乡明。
⑼野芳发而幽香,▲。⑽▲,人迹板桥霜。
⑾春蚕到死丝方尽,▲。⑿▲,后天下之乐而乐。
⒀长风破浪会有时,▲。⒁▲,山雨欲来风满楼。
⒂▲,万钟于我何加焉!
二、课标天地(35分)
2.名著选择题(每题2分,共20分)
(1)艾青的很多诗歌充满了“土地的忧郁”,多写民族的苦难、悲伤与反抗。下列属于这类风格的是(▲)
A.《大堰河——我的保姆》B.《雪落在中国的土地上》
C.《刈草的孩子》D.《鱼化石》
(2)关于《艾青诗选》,下列说法有误的一项是(▲)
A.艾青原名蒋正涵,是中国现当代文学史上的著名诗人。《雪落在中国的土地上》发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.《鱼化石》中写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力、叹息,听不见浪花的声音,看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考。
C.《镜子》含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度,揭露和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格。
D.艾青擅长绘画,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,如他的短诗《刈草的孩子》就是如此。
(3)1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项(▲)
A.诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
(4)九年级7班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次分享交流会,四位同学分享了他们对于几部名著的解说认识,其中内容不正确的一项是(▲)
A.《艾青诗选》中有丰富的意象,有的已经形成系列,带上了诗人独有的气质,如“太阳”“土地”等。
B.埃德加·斯诺的纪实文学作品《红星照耀中国》,向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗给全中国带来光明的闪亮红星。
C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》等都是其中的作品。
D.《水浒传》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如杨志因脸上有充军刺配的青色刺青被叫做“青面兽”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
(5)下列关于名著的表述有误的一项是(▲)
A.《艾青诗选》中长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B.艾青的诗歌从风格上看:解放前,歌颂人民,礼赞光明,思考人生;解放后,又一如既往地以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明。
C.艾青的成名作《大堰河——我的保姆》,就是一个地主的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
(6)以下选项不正确的一项是(▲)
A.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说,作者施耐庵,元末明初人。
B.当及时雨宋江坐上梁山交椅时,接老父上山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。
C.“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”。这首歌谣相关的故事情节是“火烧草料场”。
D.武松武艺高强,性情刚烈,嫉恶如仇。他斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼,一步步走上反抗道路。
(7)探究小组发现《水浒传》在每回开篇都会插入诗词,如“诗曰:……自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫”。与这首诗内容匹配的回目是(▲)
A.第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山
B.第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场
C.第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺
D.第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信
(8)下列句子中,关于《水浒传》的描述不正确的一项是(▲)
A.宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟,网罗人才;有军事、组织才能;其性格既有反抗性,又有妥协性。
B.《水浒传》中许多故事充满了智慧,智取生辰纲,策划得极其巧妙:三打祝家庄,总结一打、二打教训,采取恰当的对策,终于获得成功。
C.《水浒传》的结构很有特点,作者采取先
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