3.2.1设置文本格式（教案） 高一信息技术 （高教版 基础模块上册）.pdf

3.2设置文档格式理实一

课题课型课时1

任务1设置文本格式体

授课班级中职一年级授课时间上授课教师

本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“图

文编辑”单元的设置文档格式。课标要求是能根据需要设置文档格式。结合学

教材分析情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主

编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第三单元第二节设置文

档格式之任务1设置文本格式。

知识储备：已了解文档的基本构成、常用的编辑文档软件和文档保护意识。

学情分析能力水平：会使用WPS或word新建文档、保护文档。

学习特点：动手能力强，喜欢在模仿中创新，但坚持力不够持久。

知识目标：掌握文本格式的设计思路和设置方法。

能力目标：能熟练运用WPS或WORD相关工具命令设置字符的基本格式和特殊

格式。

学习目标

素质目标：1.能理解文档的排版要求，增强学生尊重客户的服务意识和态度。

2.培养学生做事仔细、严谨的工作作风，对作品追求完美的工匠精

神。

教学重点：

1.设置文档标题和正文格式

学习重难

点2.设置字符的基本格式和特殊格式

教学难点：恰当应用字符的基本和特殊格式

教学方法案例教学法、情景教学法、实践操作法、演示法

教师准备：

课前准备

教学课件、讨论主题、实践操作素材

学生准备：

观看课件、预习、在线讨论、下载素材

教学媒体多媒体机房

教学过程

第一课时

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.引出主题1.跟随老师设置的1.通过对比讨

活动一：

情景，参与讨论，了解论，让学生领悟文

无论多么精彩的文档内容，如果没有文本格式

创设情境文档文本格式设置的本格式设置的必

的衬托，既不方便阅读、浪费读者时间，也不利于

生成问题重要性和使用场景。要性，增加学习兴

传达文档信息。

趣。

对比讨论：《石猴出世》三种不同的文本格式，

分别适合的读者群体是什么？

2.展示本课学

2.展示学习目标

习任务，让学生明