第13讲第一次世界大战与战后国际秩序课件-2025年高考历史一轮复习.pptxVIP

第一单元古代文明的产生与发展

第二单元中古时期的世界

第三单元走向整体的世界

第四单元资本主义制度的确立

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;;时间;1914;基础梳理;19世纪末20世纪初，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。;工业革命后，帝国主义各国政治经济发展不平衡，导致各国实力对比失衡;;巴尔干地区：“欧洲的心脏”，地处奥斯曼土耳其、奥匈帝国之间，多民族混居，长期处于奥匈帝国的控制，俄国、土耳其的争夺中。由于这里民族众多，分属东正教、天主教和伊斯兰教，又交错居住，导致领土纠纷复杂，再加上大国的争夺，成了欧洲的“火药桶”。;;材料：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”“在一九一四年……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。

——2005年高考全国卷第37题;1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。

这次演习以塞尔维亚为假想敌人，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒。6月28日车队经过萨拉热窝街头时，塞族青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，“萨拉热窝事件”成为第一次世界大战的导火索。;一、一战的背景

(1)根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，

引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。

(2)军事上：列强间的矛盾最终形成了两大军事集团，

它们的对峙推动了世界大战的爆发。

(3)意识形态上：军国主义和极端民族主义的泛滥，

使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。

(4)导火线(直接原因)：萨拉热窝事件引发两大军事集团

主要成员国相继宣战，导致一战全面爆???。

(5)物质上：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，

使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。;基础梳理;基础梳理;基础梳理;基础梳理;从1914年8月到1918年2月，协约国从美国购买了价值150亿美元的物资。美国杜邦公司生产了协约国军队40%的弹药，其股票价格在战争期间从20美元暴涨到1000美元。但令人奇怪的是，美国与同盟国之间却几乎没有贸易。对这一现象最合理的解释是

A.美国在第一次世界大战中奉行中立政策B.同盟国战略物资储备比较丰富

C.协约国的封锁阻碍美国与同盟国的贸易D.美国与德国殖民矛盾十分尖锐;拓展：美国参加第一次世界大战的原因

(1)经济利益：一战爆发后，美国同协约国的贸易激增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起。

(2)政治要求：为了攫取战后世界霸权，等待参战的最佳时机。

(3)战争准备：大战开始时美国尚未作好战争准备，国内人民反战情绪浓厚。

(4)寻找借口：德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口。

(5)国际形势：俄国二月革命对协约国不利；双方精疲力竭，难以为继。;基础梳理;【世界大战与中国国际地位】;基础梳理;基础梳理;基础梳理;凡尔赛体系的重心在欧洲，在这种体系中占主导地位的是以强权和实力著称的英，法等战胜国，他们决定和会的一切重大问题，排斥了社会主义苏联，将战败国踩在脚下，广大中小国家的作用“仅是举手通过最高委员会已做出的决定”，没有真正的发言权。在对待德国问题上，凡尔赛和约一开始就矛盾重重，在达成协议后，它的实施进程也举步维艰。战胜国试图把一切当时能拿走的德国财富都拿走，一时不能拿走的也要有计划，有步骤地拿走。和会刚刚结束，德国的复仇主义者就打出了“打倒凡尔赛和约”的口号，民族主义和复仇主义在德国蔓延。

——摘编自赖凡《从凡尔赛--华盛顿体系的内在矛盾看二战起源》

根据材料一并结合所学知识，说明凡尔赛体系的特征及影响。;基础梳理;一战中殖民者鼓励非洲属民去杀死“白人”敌人，在此之前，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。最终，大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命，殖民者却在战后对非洲加强了控制和掠夺。一战中，“殖民者”的行为

A．使世界殖民体系土崩瓦解B．反映了欧洲实力迅速衰落

C．利于民族自决原则的传播D．打破了非洲封闭隔绝状态;材料一：列宁说：“靠凡尔赛