部编一年级上册语文第三单元教材分析+教案.pdfVIP

部编一年级上册语文第三单元教材分析+教案.pdf

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第三单元教材分析

教学内容:

本单元是第二个拼音单元,共安排了5课拼音和1个语文园地,学习内容包括9个复

韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

教材简析:

教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有

的复韵母没有对应的常用字,图画无法直接提示这些复韵母的读音,在这种情况下,图画呈

现的是包含相关复韵母的音节,如,借助“杯bēi〞学习复韵母ei,借助“床chuánɡ〞学

习复韵母ɑnɡ。这些情境图充分利用学生的口语根底和生活经验,在开展学生观察能力和口

语表达能力的同时,水到渠成地学习相关韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌,目

的是为了稳固所学的韵母,在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认

读16个生字,将识字与拼音的学习有机地融为一体,拼音帮助认识生字,汉字帮助读准拼

音,学生学以致用,从中体会拼音学习的价值。

教学目标:

1.学会18个复韵母和6个整体认读音节,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,

能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2.能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话。

3.会认16个汉字。

4.培养学生学习汉语拼音,学习语文的兴趣把学拼音、读文有机地结合起来,提高学生

的语文综合能力。

教学重、难点:

1.学会18个复韵母和6个整体认读音节,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,

能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2.能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话。

3.会认16个汉字。

课时安排:

本单元共12课时

aieiui2课时

aoouiu2课时

ieüeer2课时

aneninunün2课时

ɑnɡenɡinɡonɡ2课时

语文园地三2课时

第一课时:aieiui

教学内容:

教科书P40-41

教学目标:

1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声,读准音,认清形。

2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中

正确书写音节词“páiduì〞。

3.借助拼音,正确认读“妹妹、奶奶〞2个词语;正确朗读儿歌《小白兔》。

4.认识“妹、奶、白、皮〞4个生字。

教学重点:

复韵母ɑi、ei、ui的正确认读;声母和ɑi、ei、ui组成音节的正确拼读。

教学难点:

了解复韵母的标调规则。

课前准备:

多媒体课件,音节词语卡片。

教学过程:

教学活动备注

一、游戏导入,复习旧知

自1.师生谈话:同学们,今天老师要带大家参观一个神秘而

有趣的地方——汉语拼音果园。

2.教师引学:学生摘苹果读拼音。

3.教师引学:我们给苹果分类读拼音,这些苹果可以分两

类,那应该怎么分呢?先和同桌研究一下,然后说给大家听。

二、合作交流,学习韵母

出示情境图,引出ai、ei、ui三个复韵母。

1.教学复韵母ai。

(1)看到这位老奶奶,你有没有想到自己的奶奶呀?

(2)教学ai的发音,认清字形。

自①把“爱〞这个音读成一声就是今天我们要认识的新韵母

主ai,(课件出示ai)你发现了吗?这位韵母朋友和我们以前学

过的单韵母有什么不同?

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