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《西游记名著阅读题》培优测试卷带答案解析

1．阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点

（节选文字一）

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为

群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

石猴（形象特点）．_____________________________________

（节选文字二）

大圣道．“他虽年幼修长，也不应久占在此。常言道．‘皇帝轮流做，明年到我家。’只

教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”

齐天大圣（形象特点）．________________________________

2．根据《西游记》第一部分孙悟空的故事（1-7回），回答问题。

石猴出世→石猴拜师→龙宫索宝→大闹幽冥府→官封弼马温→自封大圣→天宫征讨→捣乱

蟠桃会→天宫再征讨→斗法二郎神→火炼八卦炉→被压五行山

“龙宫索宝”情节中，石猴向东海龙王索要了____，这原是大禹治水时候，留下的定海神

针；“自封大圣”情节中，石猴自封为齐天大圣的地点是在_______；请说说被压五行山之

前的孙悟空是一个什么样的形象？

_____________。

3．名著阅读

（1）在《西游记》中，以下是唐僧师徒西行路过的国名的是（）

A．波斯国B．小人国C．车迟国D．灭法国E.天神国

（2）某班准备举办以“阅读经典，品味形象”为主题的读书交流活动，请你从《西游记》

中“孙悟空、猪八戒、沙僧”三个典型人物中任选一个，以“我认为_____是一个_____的

人”，向同学们介绍这位人物。要求．所写内容必须符合人物身份，至少使用一种修辞手

法，50字左右。

示例．我认为唐僧是一个坚忍不拔、执着追求的人。作为师父，他对徒弟要求严格，经常

教导徒儿“要以慈悲为怀”；作为僧侣，他乐善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种

子；作为取经者，他跋山涉水，历经磨难，终得真经。

4．《西游记》中孙悟空的形象一直广受人们喜爱。请结合小说情节，梳理和概括孙悟空的

成长历程。

成长历程故事情节举例

自由无拘的孙悟空③__________

悟空得知“弼马温”真相，气惯之极，打伤太白金星，

_______的孙悟空

回到花果山，自封“齐天大圣”。

历经磨难的孙悟空④____________

_______的孙悟空悟空保护唐僧西行取经，在途中炼魔降怪有功，全终全始，被封为斗战圣佛。

5．以下是《西游记》第二十三回《三藏不忘本四圣试禅心》节选部分，四位菩萨扮作孤

儿寡母，表演了一出招婿入赘的好戏，来考验师徒四人取经的决心。请根据你阅读《西游

记》整本书时对师徒四人的印象，任选其中一人，分析他为何会有这样的表现。

．．．．．．

那妇人闻言大怒道．“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实

意，要把家缘招赞汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你

手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫

道．“悟空，你在这里罢。”行者道．“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。”

八戒道．“哥啊，不要栽人么。大家从长计较。”三藏道．“你两个不肯，便教悟净在这

里罢。”沙僧道．“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父。自蒙师父

收了我，又承教诲，跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功课，怎敢图此富贵！宁死也

要往西天去，决不干此欺心之事。”

6．名著阅读根据《西游记》阅读单，完成相关任务。

回目任务一．写出“调芭蕉扇”的结果

第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇得假扇，火焰山上扇火

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