7.2 做全球发展的贡献者课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第七课知识结构;第七课经济全球化与中国

7.2做全球发展的贡献者;学习目标

1.经济全球化为中国带来的机遇

2.中国为世界发展做出的贡献

3.中国态度、中国主张、中国行动、中国原则;一;中国是世界经济发展受益者更是贡献者;1.中国是经济全球化的受益者(经济全球化为中国带来哪些机遇);一.世界经济发展的重要推动者;2.中国是经济全球化的贡献者(中国为世界发展做出了哪些贡献);2.中国是经济全球化的贡献者(中国为世界发展做出了哪些贡献);中国的发展道路;二;近年来,中国对世界经济增长的平均贡献率在30%左右,有关测算结果表明,2013年到2016年,如果没有中国因素,世界经济年平均增速渐放缓0.6个百分点,波动强度将提高5.2%。站在新的历史起点,中国将会以更加开放的姿态拥抱世界,在进一步发展壮大自身的同时,促进世界共同发展、持续发展。习近平主席也在多个场合多次强调:中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。;1.中国态度---更加开放

站在新的历史起点上,中国将以更加开放的姿态,始终做全球发展的贡献者,国际秩序的维护者,促进世界共同发展,持续发展,建设一个共同繁荣的世界。;国际经济往来免不了矛盾和冲突。有的国家一旦认为自己的经济利益受到损害,动辄以退出国际组织或协定相威胁,动辄搞贸易保护主义,大打贸易战。;2.中国主张---坚持多边主义,协商共赢

①作为世界主要经济体和负责任的大国,中国奉行多边贸易体制,坚持真正的多边主义,反对贸易保护主义,积极参与全球经济治理和规则制定,按照共同制定的规则办事,通过协商为应对共同的挑战找到供应的解决方案。

②中国坚持建设开放型世界经济大方向,为世界经济增长发掘新动力,使世界经济增长更加包容。;【多边贸易】:是指三个或三个以上的国家或地区,为了相互间的收支能够在整体上获得平衡,通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。

【贸易保护主义】:是指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策。;知识拓展:中国为什么奉行多边贸易体制?;思考:结合材料回答,中国在推动经济全球化发展中是展示中国行动是什么?;3.中国行动---共建一带一路

我国以共建一带一路为重点,推动中国与沿线国家共同繁荣,共建一带一路,不仅着眼于促进我国自身发展,而且以我国发展为契机,让更多国家搭乘我国发展快车,同沿线各国共同分享中国的发展机遇,帮助其实现发展。;4.中国原则--正确义利观 P82

①要求:在国际交往中,特别是同发展中国家的交往与合作中,坚决摒弃过时的零和思维,坚持义利相顾、先义后利,与各国人民共享机遇,共迎挑战,共同繁荣。

②意义:它是对国家主权原则的尊重、维护和补充,也是对狭隘国家利益观的超越,更是对见利忘义、损人利己的霸权行为的反对和鞭挞。坚持正确义利观,对于推动构建人类命运共同体具有积极的现实意义和长远的历史意义。

;1.中国态度【更加开放】:中国将以更加开放的姿态,始终做全球发展的贡献者,国际秩序的维护者,促进世界共同发展,持续发展,建设一个共同繁荣的世界。P75

2.中国主张【协商共赢】:中国奉行多边贸易体制,坚持真正的多边主义,反对贸易保护主义,积极参与全球经济治理和规则制定。坚持建设开放型世界经济大方向,为世界经济增长发掘新动力,使世界经济增长更加包容。P76

3.中国行动【共建“一带一路”】:以共建一带一路为重点,推动中国与沿线国家共同繁荣。P76

4.中国原则【义利相顾】:要坚持正确义利观,坚决摒弃过时的零和思维,坚持义利相顾、先义后利,与各国人民共享机遇,共迎挑战,共同繁荣。P82

;知识整合:正确认识中国在世界发展中的重要角色;做全球发展的贡献者;1.中国经济快速增长为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更先进的技术、更宝贵的合作机会。

矫正:不包括技术。

2.中国奉行单边贸易体制,主导制定全球经济治理的规则

矫正:多变贸易体制。积极参与制定。

3.共建一带一路仅着眼于促进我国自身发展。

矫正:以我国发展为契机,让更多国家大声我国发展快车,共享中国的发展机遇

4.顺应经济全球化已经得到了世界各国的一致认同。

矫正:不符合现实,有逆全球化思潮。

5.参与经济全球化,我国要坚持以自力更生为主,对外开放为辅。。

×。我国既注重对外开放、合作共赢,又强调独立自主、自力更生,而不是以自力更生为主,对外开放为辅。

;知识整合:我国新时代对外开放的措施;第三单元重点知识总结:如何应对经济全球化,发展更高层次的开放型经济?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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