备战2025年中考化学复习举一反三系列（全国）专题五 自然界的水【五大题型】（原卷版）.docxVIP

专题五、自然界的水（原卷版）

目录

专题五、自然界的水【四大题型】

【题型1水资源的利用与保护】 3

【题型2水的净化】 5

【题型3硬水与软水】 6

【题型4水的组成】 7

1.自然界的水是河北中考的必考内容，分值为1~6分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查重点是水的净化及用途，硬水和软水的区分，水资源的保护。考查内容贴近生活实际及时事热点。

2.预计2024年中考以水的净化、保护水资源、软硬水的区分、电解水实验为主要内容进行考查，且以选择、填空两种题型考查的可能性很大。

【知识点1水资源的利用与保护】

1．水污染的原因：（1）工厂未经处理的“三废”（废渣、废液、废气）随意排放；

（2）生活垃圾、生活污水的任意排放；

（3）农业上农药、化肥的不合理施用、滥用。

2．治理水污染：（1）工业上，废水要达标排放；

（2）农业上要合理使用农药、化肥；

（3）生活中，不使用含磷洗衣粉，不乱丢乱倒垃圾，特别是做到电池等废物分类集中放置；生活污水要集中处理后再排放；

（4）加强水质的监测。

3．爱护水资源要从两个方面做起：①节约用水；②防止水体污染。

【知识点2水的净化】

净化水的四种方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。

1.净水效果最好的方法是蒸馏；有吸附作用的净水剂是活性炭。

2.静置沉淀、吸附沉淀要用明矾作絮凝剂。明矾溶于水会形成胶状物，能吸附悬浮杂质。净化程度由低到高的顺序是：沉淀（沉降）、过滤、吸附、蒸馏。

3.过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）；

②操作要点：“一贴二低三靠”。

“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁；

“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口；（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘。

“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；

（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；

（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。

③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用：引流。

④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A.滤纸破损；B.液体时液面高于滤纸边缘；C.承接滤液的烧杯不干净。

4.吸附：常用吸附剂：活性炭（活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性属于物理性质）；除去水中的色素和异味。

【知识点3硬水与软水】

1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：蒸馏水、开水。

2.鉴别方法：取样，加入等量的肥皂水，振荡。浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是软水。

3．硬水软化的方法：（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（2）实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。

【知识点4水的组成】

1．电解水的实验

（1）实验原理：2H2O2H2↑+O2↑

（2）实验现象：通电后，两个电极上有气泡产生。一段时间后，两个玻璃管的上方（或试管内）聚集一些气体，与电源正极相连的玻璃管内的气体体积小，与负极相连的玻璃管内的气体体积大，体积比大约为1:2.

（3）产生气体的检验：待两只试管收集了一定体积的气体后，用带火星的木条插入气体体积小的试管内，带火星的木条复燃，证明是氧气；用大拇指在水下堵住气体体积大的试管，试管口朝下移向酒精灯火焰，气体能燃烧（或点燃时有爆鸣声）产生淡蓝色火焰，证明是氢气。

（4）实验结论：=1\*GB3①水是由氢、氧元素组成的化合物；=2\*GB3②化学变化中，分子可分而原子不可分。

（5）判断正负极的产物：正氧负氢；V（H2）：V（O2）=2:1；m（H2）：m（O2）=1:8.

2．电解水实验操作中，正、负两电极产生的氧气和氢气的体积比小于1:2，可能的原因是：

（1）氧气在水中的溶解能力比氢气的大；

（2）氧气可能与电极发生氧化反应而消耗掉了一部分。

【题型1水资源的利用与保护】

【例1】（2024?湖南模拟）“十四五”规划中指出，要构建生态文明体系，推动绿色发展，落实碳达峰行动方案，打好污染防治攻坚战，建设美丽中国。下列不利于环境保护的是（）

A．工业废水直接灌溉农田 B．使用绿色公共交通出行

C．合理使用化肥和农药 D．禁止使用含磷洗衣粉

【变式1-1】（2024?瑶海区模拟）引江济淮工程是我省水资源调配、水路运输的重大民生工程。下列有关爱护水资源说法错误的是（）

A．生活中及时关闭水龙头 B．游玩时随身带走垃圾

C．实验室无色透明废液可以直接排放 D．植树种草，涵养水源

【变式1-2】（2024?荣昌区一模）下列有关环境的说法中不