现代诗歌的阅读与鉴赏（课件）高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）_.pptx

现代诗歌的阅读与鉴赏2025年现代诗歌阅读模块2025高考语文一轮复习讲练测

目录01考情分析备考策略02知识导图思维引航03考点突破考法探究04真题感悟命题洞见

01考情分析备考策略

【考点考情分析】考查范围细分考向考题统计备考建议现代诗歌的阅读与鉴赏考向1:意象和意境2024简答题：山西吕梁测试卷本讲内容近几年高考中出现频率偏低，只有2020年山东高考测试卷在文学类文本阅读中出现过一次，其它诗歌高考题均在语言文字运用模块出现。总体来看，意象和意境、情感题考查频率较高，需要重点关注这两个考点。2016简答题：天津卷考向2:情感2020简答题：山东潍坊三模2022选择题：山东高考测试卷考向3:主题意蕴2019简答题：全国测试卷考向4:作家的态度2019简答题：全国测试卷

2025年备考策略1.积累基础知识，分类掌握要点分析诗歌的表达技巧重在体会修辞手法和诗歌表现手法在诗歌中的妙用。通过梳理内容，积累表达技巧的相关知识，可以为深入分析文本内容打下坚实基础。在备考过程中，要注意分类掌握，灵活运用。2.强化角度思维，细化教考衔接强化意象和意境、语言、手法、叙述主体等角度思维，提升文本理解鉴赏能力，同时要细化教考衔接，现代诗歌学习可以高度关联《红烛》和《致云雀》。例如：“如何理解《致云雀》一诗中“云雀”这一形象?”这道题就是对意象的考查分析。

2025年备考策略3.强化试题训练，提升应试能力现代诗歌考查频率较低，但在具体考查过程中，意象和意境、情感类考点考查频率较高。因此，在平时备考过程中，应重点掌握意象和意境、情感类考点，同时在试题训练中进一步巩固知识，提高能力。总之，现代诗歌试题虽然目前考查频率不高，但与课本内容高度关联，在高考中有进一步加强考查频率的可能性，我们要灵活掌握出题规律和答题技巧，同时注意衔接课本内容，在试题训练的过程中，逐步实现应试能力质的提升。

备考策略思维导图

02知识导图思维引航

考点知识思维导图

【主要考法归纳】【角度解读】现代诗歌阅读主要有四个细化设题角度，分别是意象和意境、情感、主题意蕴和作家的态度。鉴赏诗歌的意象、意境和情感又是重中之重，且得分较低。在备考过程中，要着重注意学习积累。考点细分考向题型题干表述现代诗歌阅读考向1:鉴赏意象和意境简答题(2024黑龙江佳木斯一模,T24)雪莱认为诗歌就是要“让熟悉的东西变得陌生”，请结合选文的内容，简要分析沈尹默的《月夜》是如何体现“让熟悉的东西变得陌生”的。考向2:鉴赏情感简答题(2020山西晋中测试卷,T12)如何理解“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”？

【主要考法归纳】考点细分考向题型题干表述现代诗歌阅读考向3：鉴赏主题意蕴简答题(2019山东济宁测试卷,T21)这首诗具体赞美了油田工人的什么精神？请结合内容简单概括。考向4：分析作者的态度简答题（2020吉林模拟卷，T9)最后一段中“抓”字很突出，诗人想抓住什么？为什么“抓”？这个动作表现了当时诗人一种什么样的精神状态？请简要分析。【角度解读】现代诗歌阅读主要有四个细化设题角度，分别是意象和意境、情感、主题意蕴和作家的态度。鉴赏诗歌的意象、意境和情感又是重中之重，且得分较低。在备考过程中，要着重注意学习积累。

【现代诗歌知识】一、基本类型1.按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗(1)叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗等都属于这一类。（衔接教材:《大堰河--我的保姆》）(2)抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活不要求表现完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌牧歌等。（衔接教材:《我爱这土地》）

一、基本类型2.按作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文(1)格律诗:按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。20世纪20年代，新月诗派提倡“新格律诗”，这是一种不同于自由诗又没有固定格律的格律诗，亦称“现代格律诗”（衔接教材:《红烛》）(2)自由诗:近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵字数、行数、(句式和音调都比较自由，语言比较通俗。（衔接教材:《立在地球边上放号》）【现代诗歌知识】

一、基本类型(3)散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重节奏感和音乐美，篇幅短小，但像散文一样不分行，不押韵。（衔接教材:《海燕》）需要特别说明的是，在诗歌分类中，人们经常提到朦胧诗。朦胧诗古已有之，并非当代专有，它只是诗歌创作的一种艺术形式。朦胧诗的第一特征是“不直白”。“不直白”对诗