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2024年小学《雷雨》教案
〃浮《雷雨》教案1
一、设计思想
雷雨对于学生来说并不生疏，教材配有两幅直的插图，利用图文比照加深对内容的理解和
感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势,从学生的生活阅历动身，从视察图画,进行图文比照入
手，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、视察、阅读中感悟课文的内容。恰当地利用电教媒
体，创设与教学内容相吻合的教学情境，可以充分激发学生的学习爱好和求知欲望，真正做到
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