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第3节种群基因组成的变化与物种的形成二隔离在物种形成中的作用狮子东北虎华南虎
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问题探讨:“长脖子”鹿是新的物种吗?同种生物不同种群,由于突变和选择因素不同,其基因组成可能会朝不同方向改变,导致种群出现形态和生理上差异。但它们并不一定分化为不同物种。那么,怎样判断两个种群是不是同一个物种呢?
小鸟飞不过沧海生物版解密你知道骡子吗?情景视频:
黑种人和白种人是否属于同一物种?为什么?
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。(1)马跟驴是一个物种吗?为什么?马(2n=64)驴(2n=62)骡(2n=63)不可育+一、物种的概念:以下生物是否是同一物种?
(2)狮子和老虎是一个物种吗?不可育(3)全世界的人都是一个物种吗?黑色人种白色人种黄色人种以下生物是否是同一物种?是,可产生可育后代一、物种的概念:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
以下生物是否是同一物种?(4)二倍体西瓜和四倍体西瓜是不是一个物种?不是,因为后代三倍体西瓜不可育,存在生殖隔离。(5)三倍体西瓜是一个新物种吗?不是。同一物种雌雄个体间要能相互交配并产生可育后代,而三倍体不可育,因此不是新物种。一、物种的概念:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
1.下列关于物种的说法不正确的是()A.不同种群的生物可能属于同一个物种B.一个物种只含有一个生物C.同一物种具有相似的形态和生理特征D.同一物种在自然状态下,能通过有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力2.如果有两个小种群的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征,才能归为一个物种()A.它们必须分布在同一地理区域B.它们的基因一定要相同C.它们的毛色一定要相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代新物种如何形成?需具备哪些条件?一、物种的概念:
二、隔离及其在物种形成中的作用1.概念:2.类型:同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象.不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。马驴骡子(不可育)×东北虎华南虎不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。①地理隔离②生殖隔离
3.鉴定牧场的本地马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是()A.野马比牧马更善于奔跑B.野马比牧马更高大C.野马和牧马存在生殖隔离D.野马比牧马更适应野生环境二、隔离及其在物种形成中的作用
二、隔离及其在物种形成中的作用地理隔离和生殖隔离之间有什么联系呢?
二、隔离及其在物种形成中的作用可能不能自由交配,也可能能自由交配。如果不能自由交配或交配后不能产生可育后代,说明长期地理隔离导致生殖隔离,形成了两个新物种;如果能自由交配并产生了可育后代,说明还是同一物种。两个鼠种群还能自由交配吗?物种形成的常见的方式:生殖隔离地理隔离长期
二、隔离及其在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用思考.讨论达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中,由13个主要岛屿组成,这些岛屿与南美洲大陆的距离为160-950km。
二、隔离及其在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用思考.讨论加拉帕戈斯群岛不同岛屿环境有较大差别,比如岛的低洼地带,布满棘刺状灌丛;而在只有大岛上才有的高地,生长着茂密森林。这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的,比南美大陆的形成晚的多。
二、隔离及其在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中,由13个主要岛屿组成,这些岛屿与南美洲大陆的距离为160~950km。在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀。这些地雀的喙差别很大,不同种之间存在生殖隔离。而在辽阔的南美洲大陆上,却看不到这13种地雀的踪影。不同岛屿的环境有较大差别,比如岛的低洼地带,布满棘刺状的灌丛;而在只有大岛上才有的高地,则生长着茂密的森林。加拉帕戈斯群岛的地雀思考.讨论
二、隔离及其在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用1.设想美洲大陆一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群个体数量都不多。它们基因频率一样?由于这两个种群个体数量都不够多,基因频率可能不一样。2.不同岛屿上地雀种群,产生突变情况一样?不一样。突变是随机发生。思考.讨论3.对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有没有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?不同岛屿地形植被条件不一样,环境作用有差别
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