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教师家长会演说稿（精选35篇）

教师家长会演说稿篇1

各位家长，你们好!

时间过得真快，过两个月，你们的孩子即将踏入六年级的行列了。今天，我

们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特

点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工

作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目

标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今

天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、

生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成

长!

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难

度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增

强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;比如：(优秀

同学的名单)而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧

失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;(成绩落后且惰性强的同学名单)也有一部分

同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极

分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。究其原因，有听

说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容

还不够熟悉。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语

的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及

格。每次作业发下去，听写不好的同学居然还不以为然。作为一种语言的学习，必

须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁

带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我

们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化。这种情况下，很

多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。这使得有

的同学敢于和老师顶嘴。如：(极个别学生的名单)

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不什么话都与

父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该

做什么的自控力还须加强。

教师和家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部

寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，

诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家

是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对

子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的

作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和-谐家庭的影

子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因

素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的

孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

⑴对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助

完成，可让他们默给你看看，背给你听听。毕竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不

够，老师布置的作业，如果能有家长一起参与检查，可能他们会认真完成。(2)接

下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，如果孩子回家

说没有作业，说明孩子在说谎。现在我们班有37位同学办了家校通卡，每天都能收

到语文、数学、英语三门功课的家庭作业。可是在这37位同学中，仍然有几位同学

不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业

无所谓。

家长朋友们，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一份责任，一份

义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱

的。我班这63个学生，好比我的63个孩子，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每

一个孩子的发展。其实，他们有了进步我真的会很高兴，他们不守纪不听话我也很

着急，可能有时对孩子言语有点重，也发脾气，但我绝对没有坏心，只是对他们要

求过于严格，求成心切，恳请各位家长谅解。

以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。希望各

位家长要多理解、多支持我们的工作，积极配合，多和老师沟通。我们之间本来就

是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步