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;新中国成立到改革开放前(1949—1978年),是新中国进行社会主义革命和建设的历史时期,成就与教训并存,为新时期的中国特色社会主义建设奠定了基础。
(1)政治制度与外交:新中国成立初期,采取了一系列措施巩固新生政权,实现了从新民主主义到社会主义的历史性转变,逐步建立起中国特色社会主义民主政治体系。“文化大革命”时期,民主法制遭到破坏。实行独立自主的和平外交方针,和平共处五项原则,标志着新中国外交政策的成熟;20世纪70年代外交取得重大突破,中国的国际地位极大提高。;(2)经济与社会生活:新中国成立初期,进行土地改革,稳定国家财政,调整工商业发展,国民经济得到恢复和发展;实施“一五”计划,1956年年底基本完成“三大改造”,确立起社会主义经济制度;在曲折探索中积累了社会主义建设的重要经验,建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为当代中国的发展奠定了基础。
(3)思想与时代精神:科技与教育事业取得举世瞩目的成就,医疗卫生事业蓬勃发展,毛泽东思想得到发展;在社会主义革命和建设过程中形成了具有特定内涵的时代精神。;主题一改革开放前的国家制度、社会治理与科教文化;;一、改革开放前的国家制度与社会治理
1.新中国成立及巩固
(1)成立:1949年9月,中国人民政治协商会议筹备新中国的成立。开国大典标志着新生人民政权诞生。
(2)巩固:1953年7月,抗美援朝战争的胜利,极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。;2.政治体系与法制建设
(1)政治制度:新中国初期,初步构成以人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度为基本内容的社会主义的政治制度体系;“文化大革命”时期,社会主义民主和法制遭到严重破坏。
(2)干部制度:初期由中共中央及各级党委组织部门统一管理;后来在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下实行分类管理。;(3)法制建设:以《中国人民政治协商会议共同纲领》作为新中国的临时宪法;1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,是新中国第一部社会主义类型的宪法。;3.外交发展
(1)外交方针:确立了独立自主的和平外交原则,提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交政策;提出和平共处五项原则,标志着新中国外交政策的成熟。
(2)外交成就:中苏建交;参加日内瓦会议、万隆会议,中国开始步入国际外交舞台,出现第一次建交高潮。20世纪70年代,中国恢复在联合国的合法席位、中美关系走向正常化、中日邦交正常化,迎来了新中国成立以来与世界各国建交的第二次高潮。;4.货币、赋税制度与社会保障
(1)货币与关税:人民币成为中华人民共和国的货币;统一了全国的关税制度。
(2)社会保障:1951年2月发布的《中华人民共和国劳动保险条例》是新中国第一部社会保险法规。;二、改革开放前的思想与文化传承
1.思想方面:毛泽东思想是新民主主义革命的指导思想,也是社会主义革命和建设的指导思想。
2.科教文艺
(1)科技:成功爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程导弹和人造卫星,提高了中国的国际地位和国防实力;袁隆平杂交水稻培育成功。;(2)教育:新中国初期,决定教育要为国家建设服务;提出全面发展的教育方针;逐步形成比较完整的国民教育体系。
(3)文艺:1956年,毛泽东正式提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。;3.精神文明建设
(1)劳模精神:全社会形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神。
(2)时代精神:锻造了伟大的抗美援朝精神。全社会形成了健康向上的道德风尚,热爱党、热爱社会主义的政治氛围,关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则,互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。;4.文化传承
(1)图书馆:新中国成立后,在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。京师图书馆改名为“北京图书馆”。
(2)博物馆建设:1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆,是中国第一个综合类军事博物馆。1959年9月,中国历史博物馆、中国革命博物馆建成。;1.命题点:1951年的漫画《不让盗窃分子破坏》
(2024·江苏卷)如图为陈奇峰1951年创作的漫画《不让盗窃分子破坏》。该画意在()
A.号召人民巩固新生政权
B.动员群众参加社会主义建设
C.抨击投机商人囤积居奇
D.倡导勤俭节约的社会新风尚;A[根据材料并结合所学知识可知,漫画主旨为提倡“增产节约”,积累工业化建设的资金,严惩贪污分子,主要目的是号召人民巩固新生的政权,A项正确;1951年属于国民经济恢复阶段,1956年年底,社会主义经济制度在我国初步建立起来,排除B项;“银元之战”“米棉之战”意在打击投机商人囤积居奇,与材料不符,排除C项;材料主旨并非倡导勤俭节约的社会新风尚,排除D项。];2.命题点:新中国成立初期的土地改革
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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