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榆林市2025届高三年级第一次模拟检测
生物学试题
注意事项:
1.本试题共8页,满分100分,时间75分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题不回收。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列关于高中生物学中的实验材料,叙述正确的是()
A.酵母菌的细胞壁与植物细胞壁成分相同
B.水绵和黑藻中的叶绿体能进行光合作用
C.T2噬菌体具有合成蛋白质外壳的核糖体
D.大肠杆菌的DNA与蛋白质结合形成染色质
2.下列关于生物体内生物大分子的叙述,正确的是()
A.肝糖原和淀粉均含有C、H、O、N
B.纤维素和RNA都以碳链为骨架
C.蛋白质通过3′,5′-磷酸二酯键连接单体
D.DNA分子由肽键和氢键维持其双螺旋结构
3.同位素标记法是生物学中常见的一种研究方法,下列相关叙述正确的是()
A.利用3H标记亮氨酸研究豚鼠胰腺腺泡细胞中蛋白质的合成与分泌
B.利用32P标记人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有流动性
C.利用14C标记CO2证明光合作用CO2中的碳最终转移到C5
D.利用放射性同位素标记技术证明DNA进行半保留复制
4.植物的筛管是光合产物的运输通道,光合产物以蔗糖的形式从细胞外空间进入其中的筛管-伴胞复合体(SE-CC),如图所示,之后再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”(SU载体),SU载体与H+泵相伴存在,完成H+和蔗糖的跨膜运输。下列相关叙述错误的是()
A.细胞外空间的H+浓度高于SE-CC内
B.蔗糖进入SE-CC的方式为协助扩散
C.H+通过H+泵与SU载体的运输方式不同
D.SE-CC内的蔗糖浓度高于细胞外空间
5.光合作用和呼吸作用的原理被广泛应用到生产、生活的实践当中。下列表格中关于采取措施与其对应目的描述不合理的是()
选项
采取措施
目的
A
合理密植
提高植物整体对光照、水分、养分等的利用率
B
风干储藏
降低种子自由水含量,减少细胞呼吸对有机物的消耗
C
间作种植
提高对环境资源的利用率,调整农业结构
D
定期排水
防止水稻等作物根部因缺氧产生乳酸而腐烂
6.下列有关色素提取和分离实验的叙述,正确的是()
A.用黄叶作实验材料,得到的色素带可能会变少
B.在层析液中溶解度高的色素扩散较慢
C.用红色苋菜叶作实验材料可得到2条色素带
D.分离后黄绿色的色素带距离滤液线最远
7.科学家利用多人的干细胞培育出了“三维大脑模型”。研究人员将来自人类供体的干细胞浸泡在一种特殊配制的混合溶液中,以促进干细胞转化为特定的细胞类型,且培养条件也促使细胞聚集成复杂的3D形状,通过精细的调控和优化,成功将干细胞培育成具有类似大脑结构和功能的组织。下列相关叙述错误的是()
A.三维大脑模型的形成是基因选择性表达的结果
B.混合溶液中含有诱导干细胞分化的物质
C.各类脑组织细胞内DNA和RNA序列均相同
D.该模型可为研究人类大脑的发育机制提供支持
8.陕北佳县红枣是当地农民的重要经济植物,枣树花是两性花,常见的树形主要有三种:疏层形、纺锤形、开心形,分别由复等位基因A1、A2、A3控制,显隐性关系为A1对A2、A3为完全显性,A2对A3为完全显性。下列有关叙述错误的是()
A.枣树的花为两性花,其体细胞中没有性染色体
B.关于枣树树形的基因型共有6种,遵循基因分离定律
C.疏层形枣树与纺锤形枣树杂交,子代的树形不会出现开心形
D.若干疏层形枣树间随机交配,子代可能表现三种树形
9.摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼基因在X染色体上,且红眼对白眼为显性。如图为摩尔根及其学生研究并绘制的果蝇X染色体上部分基因位置示意图,下列有关叙述正确的是()
A.果蝇黄身、黑身和红眼、白眼的两对基因遵循自由组合定律
B.位于该染色体上的基因,在Y染色体上一定存在对应的等位基因
C.自然界中红眼果蝇中雌性多于雄性,白眼果蝇中雄性多于雌性
D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇的眼色均为红色
10.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长历程,最具有代表性的有格里菲思、艾弗里、蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验,下列相关实验叙述正确的是()
①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快
②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液,小鼠不死亡
③S型菌细胞提取物加入DNA水
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