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青年教师培训工作总结15篇

青年教师培训工作总结1

今年，我参加了学校青年教师培训。通过将近一年的培训，

我对教师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的了解。各位

领导的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职

业的沉重份量，对我日后的教学工作有着很大的帮助。

在培训中，学校领导为我们主讲了青年教师培训的活动事

宜，徐校长亲自督促，参加每一次大小活动和会议，朱校长一直

总结班主任工作经验来共我们学习借鉴，使我们这些年轻教师鼓

足了干劲。通过学习，我了解要在教师这一行业获得成就，自己

首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过

程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研

业务，一切为的就是一份热爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，

要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最

终自身的价值才能够得以体现。

通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教

师应无私地将知识传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的

品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个

过程，在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的

水平。只有通过在教育中不断学习，根据学生实际学习情况的基

础上对教师自身的教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的

培训。说起职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道

德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有一

定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样

和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发

展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

青年教师培训工作总结2

我有幸参加了在开福区北辰小学举办的“湖南省第三届小学

数学教师教学素养大赛”的观摩活动，用心感受到了教师素养大

赛中各位参赛选手所体现的无穷魅力，一直没亲眼见过这样的比

赛形式与课堂，听了之后，还真不得不佩服这些老师的勇气与实

力。在短短的半天时间里，观摩了4位来自湖南省各个地区优秀

小学数学老师的课堂教学和才艺展示以及现场问答，此次听课收

获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师

的数学素养，也让我从中发觉到了在课堂教学理论方面自身的浅

薄与不足。

这次大赛的赛制是每个地区派一个代表队，整个比赛都是评

委当场打分，当场出成绩。四个比赛项目只有才艺表演是事先准

备，现场问答是当场抽题，只有大概6、7分钟组织语言，上课

环节从抽签到展示也只有几个小时，电子备课室的素材也非常

少，考的是真正的素养。

这些都是从各个地区选送的精英选手，看着他们一个个沉着

的表现，却是让我感叹。首先是才艺，没有想到数学老师的才艺

也能这样丰富，而且还能与数学联系起来。数学故事是最多的展

现形式，还有数学魔术，数学情景剧，甚至还有舞蹈（从没想过

舞蹈里面也有数学美）。他们把数学融入到了生活的每个方面，

伴着轻快的音乐，一个个节目精彩纷呈，不时引来观众的阵阵掌

声。让我最感慨的是现场问答，这些题目里面的术语是在教学中

常常会出现的，但要讲得如此头头是道，非一朝一夕的准备和积

累能达到的。不禁对自己说，我对于教学理论的学习之路还很长。

由于时间紧、素材少，这样的课堂展示正是我们的常态课。在这

样的比赛情境下，看的理念是否新，教学方法是否得当，学习方

法是否有效，还能看到不同的教学风格。使得我们相信，要想成

为一名优秀的教师，不仅仅课堂上要展示个人的魅力风采，还要

深入学习新课标，扎实研究教材，加强师德师风的学习，提高自

身的文化素质，同时提高教育教学能力。除了赞叹这些数学老师

扎实的基本功和先进的教学理念，还总结了一点点自己的体会。

一、重视与学生沟通，拉近自己与学生的距离

课前老师们都是先与同学生交流，让学生的身心感到愉悦放

松，然后再以饱满的热情投入新授学习这一点值得学习。这样以

消除学生和教师的紧张感，同时又拉近和学生之间的距离。也为

学生在之后课堂上思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。（PPT）

如《比赛场次》教学，胡彭芳老师课前先问学生知道国球是什么，

然后再问喜欢吗，引出了体育老师面临的乒乓球比赛中场次的问

题，以这一问题创设情境，不仅引起了学生的学习欲望，而且为

以下的教学做铺垫，起到很好的过渡作用。

二、深挖教材，创设有效情境，真正为教学服务

创设情境不仅出现在课前的导入中，这几节课的教学过