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2024年高考数学复习计划（16篇）

2024年高考数学复习计划精（选16篇）

2024年高考数学复习计划篇1

数学知识之间都有着千丝万缕的联，仅仅想凭着对章节的

理解就能得到高分的时代已经远去了。第一轮复习时要尝试把相

关的知识进行总结，方便自己联思考，既能明白知识之间的区

别，又能为后面的专题复习做好准备。

一轮复习的重点永远是基础。要通过对基础题的统训练和

规范训练，准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一

个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通

性、通法。第一轮复习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而

出现前紧后松，前松后紧的现象，也不可因赶进度而出现点到为

止，草草了事的情况，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，

实施自主学习，才能真正达到夯实双基的目的。

运算能力是学习数学的前提。因为高考并不要求你临场创

新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，

换了语句，所以能不能拿高分，运算能力占据半边天。而运算能

力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积累。其次，强

大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。我们都知道，很多数

学题目往往都有巧妙地解决方法，不过很难掌握。可那些通用性

的方法，每个人都能学会，缺点就是需要庞大的计算量。再者，

运算迅速可以节省时间，也不会让你因为粗心而丢分。此外，复

习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和阅读理解能力

的运用。

再有，本阶段要避免特难题、怪题、偏题，而是抓住典型

题，每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，

一题多变，借助典型题掌握方法。

2024年高考数学复习计划篇2

一、指导思想

高数学复习以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考

试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解山东省高考方

案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。要夯实基础、完

善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。

在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算

能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学

生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚

数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情

绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的

科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精

神，因此在复习中以夯实“基”，提高能力，培养学生科学备

考能力，使本届高数学的复习工作更加有效，在明年的高考中

取得理想的成绩。

二、教学计划和要求

本届高数学复习大致经历这样四个阶段：全面复习一一专

题复习一一综合训练一一考前辅导。

第一阶段全面复习，立足课本，约在3月底结束，以纵向为

主，顺序整理，进度宁慢勿快，难度宁低勿高，以落实基本概

念、基本定理、基本运算为重点，加强章节知识过关，强调“

基”在解题中的指导作用，重视展现和训练思维过程，总结和完

善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，是搞好整个高复习的

关键；

第二阶段专题复习4（—5月初），在前一轮的基础上进一步

深化和提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高

综合运用数学知识和方法解决问题的能力。要求做到精选专题，

紧扣高考热点和重点，加强高考