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人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷7、用丝线吊起三个轻质小球,其中任意两个靠近都相互吸引,则()
A.两个带正电,一个带负电
B.两个带负电,一个带正电
C.两个带正电,一个不带电
D.两个带异种电,一个不带电D8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时,若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则可判断,该物体是()A.带负电B.带正电C.不带电D.带正、负电都可能A人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为()
A.纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B.纸屑质量太小,不能带电
C.纸屑带上了正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开
D.纸屑带上了负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开D人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷奇幻的电现象人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷电与生活人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷1、摩擦起电学生用现有的器材做实验塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起;圆珠笔杆在头皮上摩擦,可以让笔吸引纸屑等这种现象说明:梳子、圆珠笔杆都带了“电”——电荷物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。或者说带了电荷(1)电荷人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(2)摩擦起电1、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(3)两种电荷1、摩擦起电人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。自然界中只有两种电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷2、电荷间的相互作用演示实验一:实验结论同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷3、电荷量(1)构造电荷多少叫电荷量,简称电荷电荷的单位:库仑,简称:库,符号:C4、验电器金属球金属杆绝缘垫金属箔外壳支架(2)作用演示实验二:验电器的作用是:检验物体是否带电用被检验的物体去接触验电器的金属球,如果下面的金属箔张开,则说明改物体带电,反之则不带电。人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷(3)原理4、验电器验电器原理:同种电荷排斥演示实验三:将带电体接触验电器金属球,观察现象讨论:两片金属箔张开的原因是什么?人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷1、原子及其结构电子显微镜下的玻璃棒原子肉眼下的玻璃棒原子核电子人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷1、原子及其结构原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成的。且电子绕原子核做高速运动。在各种带电粒子中,电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷电荷叫做元电荷,常用符号e表示。人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷2、元电荷e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷都是e的整数倍。3、摩擦起电的原因讨论:如图是氧原子结构图,它的原子核带8个正电荷,核外电子带8个负电荷,此时氧原子带电吗?人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。3、摩擦起电的原因不同的物体对电子的束缚本领是不同的,两个物体相互摩擦,对电子束缚本领弱的物体要失去电子,核内正电荷多于核外负电荷,对外显正电;反之对电子束缚本领强的物体要得到电子,核外负电荷多于核内正电荷,对外显负电。摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷(电子)从一个物体转移到另一个物体。人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷1、电中和演示实验四:人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷2、导体和绝缘体演示实验五:善于导电的物体叫导体常见的导体:金属、人体、食盐水溶液、大地、石墨
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