工作设计基础模拟试题03 .pdfVIP

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（115）

一、单项选择题每小题分，共分在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写

在题干后面的括号内。

不选、错选或多选者，该题无分。

1．（）是先秦最重要的设计著作。

A《考工记》

B《老子》

C《墨子》

D《孟子》

2.维克多•霍塔是比利时新艺术运动的大师，他在建筑与室内设计中经常使用葡萄蔓般相互

缠绕和螺旋扭曲的线条。其中霍塔在巴黎设计的（）是“新艺术”运动最杰出的设计之

一。

A圣家族大教堂

B巴黎地铁道入口

C霍塔旅馆

D蝴蝶床

3.二战期间发展起来的（），科学地考虑了人的舒适性和工作的效率。

A设计美学

B人机功能学

C设计文化学

D设计史学

4.中国古代优秀设计师鲁班从高粱秸插成的蝈蝈笼子得到启示，创造了中国梁椽结构的建体

系，北京奥运会主场馆“鸟巢建筑”与上海金融中心建筑造型，均是发挥了（）创意的

结果。

A收敛式思维

B联想型思维

C发散思维

D戈登技术

5.（）最先在建筑学中得到充分的发挥，并对工业设计产生重大影响。其中最为轰动的

作品是1976年在巴黎建成的蓬皮杜国家艺术与文化中心，设计者是英国建筑师皮阿诺和罗杰斯。

A激进设计

B功能主要

C反设计运动

D高技术风格

6•德国现代主义建筑设计大师米斯•凡德罗，用现代材料设计了1929年得巴萨罗纳博览会

德国馆，全面体现了他（）的设计思想。

A住房是居住的机器

B少则多

C建筑是凝固的音乐

D流线型

7.下面的设计大师中，属于后现代主义设计大师的是（）。

A索特萨斯

B米斯•凡德罗

C罗维

D吉马德

8.（）一般分为功能形态，符号形态（或装饰形态）和色彩形态三类。

A产品的形态

B商品的形态

C消费品的形态

D工艺品的形态

9.（）作为一名新兴的交叉学科，是研究物质文化领域中有关审美形态和审美心理的美

学，是从其审美价值的本源和构成形态上做出的界定。

A心理美学

B生态美学

C技术美学

D设计哲学

10．包豪斯在魏玛时期执行的是（）教学。

A双轨制教学

B单轨制教学

C一对一式教学

D开放式教学

11.现代设计教育思想的主题是（）的培养。

A设计风格

B实践能力

C设计意识

D理性思维

12.德国乌尔姆设计学院成立于（）年。

A1919

B1945

C1953

D1966

13.开放式教育源于（）的紧密结合。

A个体和群体

B教育与市场

C理论与实践

D

141968

A

B

C

D

15.

A

B

C

D216

1.A

B

C

D

E

2.

A

B

C

D

E

3.

A1922

B

C

D

E

4.

A

B

C

D

E

5.

A

B

C

D

E

6

A

B

C

D

E

7.

A

B

C

D

E

8.

A

B

C

D

E

525

1

2.

3.CI

4

5.

824

1

2.

3.

20