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人教版语文八年级上册《奇妙的克隆》教案设计

《奇妙的克隆》教案设计

一、内容分析

《奇妙的克隆》是人教版语文八年级上册的一篇科普说明文。这篇文章

向我们介绍了克隆的相关知识，包括克隆的含义、克隆的实验过程、克隆的

应用前景以及克隆技术可能引发的问题等。文章运用多种说明方法，如举例

子、列数字、作诠释等，将复杂的克隆技术以通俗易懂的方式呈现给读者，

既能激发学生对科学的兴趣，也有助于培养学生的科学思维和探索精神。

二、语文要素

1.阅读训练要素

-能够准确把握说明对象的特征，理解文章说明的顺序和方法。

-学会筛选文中的重要信息，概括文章的主要内容。

2.写作训练要素

-学习运用多种说明方法来准确、清晰地说明事物。

三、教学目标

（一）知识与能力

1.

学生能够准确认读并理解文中的生字词，如“囊、克隆、胚胎、蟾蜍”等。

2.

能够准确说出克隆的含义、克隆技术的发展历程以及克隆技术在不同领域的

应用。

3.

理解并掌握文中所运用的举例子、列数字、作诠释等说明方法，并能在阅读

中识别和分析。

（二）过程与方法

1.通过默读、朗读等方式，提高学生的阅读速度和理解能力。

2.

引导学生对文中重要信息进行筛选、整理，培养学生的信息整合能力。

3.

组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极发表自己的观点，培养学生的合作探

究能力和语言表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.

激发学生对科学技术的兴趣，培养学生热爱科学、探索科学奥秘的精神。

2.

引导学生关注克隆技术可能带来的伦理道德问题，培养学生正确的科学观和

价值观。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.理解克隆的含义、克隆技术的发展历程以及克隆技术的应用。

2.掌握文中的说明顺序和说明方法。

（二）教学难点

1.引导学生对克隆技术可能引发的伦理道德问题进行深入思考。

2.让学生学会运用多种说明方法来准确、清晰地说明事物。

五、教学准备

1.教师准备

-多媒体课件，包括与克隆技术相关的图片、视频资料等。

-

制作教学用的导学案，明确学习目标、学习重难点、学习方法以及预习内容

等。

2.学生准备

-预习课文，自学生字词，初步了解克隆技术的相关知识。

-

收集有关克隆技术的资料，如克隆动物的实例、克隆技术在医学领域的应用

等。

六、教学课时

2课时

七、第一课时

（一）课时目标

1.学生能够准确认读并理解文中的生字词。

2.初步了解克隆技术的概念和克隆技术的发展历程。

3.理清文章的结构，把握文章的说明顺序。

（二）教学过程

1.导入新课

-

播放电影《侏罗纪公园》的片段，影片中科学家通过提取恐龙的DNA，成

功克隆出恐龙。提问学生：在电影中看到恐龙复活，你们有什么感受？你们

知道这种让恐龙复活的技术在现实中叫什么吗？

-引出课题“奇妙的克隆”，并板书课题。

-

设计意图通过播放电影片段，能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习

兴趣，同时自然地引出课题。

2.检查预习

-

让学生分组朗读课文，教师巡视，纠正读音。重点关注“囊（náng）、蟾

蜍（chánchú）、繁衍（yǎn）”等易错字词。

-

以小组为单位，互相检查生字词的书写情况，教师随机抽取学生进行展示，

并进行点评。

-

提问学生对文中一些词语的理解，如“克隆、胚胎、两栖”等，引导学生结

合上下文进行解释。

-

设计意图检查预习能够及时了解学生的预习情况，发现学生在生字词学习方

面存在的问题，为后续的学习奠定基础。

3.初读课文，整体感知

-

让学生默读课文，思考：这篇文章主要介绍了哪些关于克隆的知识？要求学

生边读边在文中圈点批注。

-

学生读完后，组织学生进行