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小学一年级体育老师新学期工作计划
小学一年级体育老师新学期工作计划(通用10篇)
小学一年级体育老师新学期工作计划篇1
人不只需要知识和聪明,还得要有健壮的体质,再出色的能力也
是由身体来支撑的,若是一旦身体垮了,再多知识和多灵敏的头脑都
没有用了。我教体育就是要给学生从小就培养出一个好的体魄,肢体
强壮头脑自然就清晰,思路也会敏捷。再过去的一学期,我已经带学
生做了很多简单的训练,他们的身体素质也在不断的增强,未来的新
学期我已做好了计划,必然会产生更多有益的成果。
1、基础情况
比较明显的一个问题就是,学生体质还比较单薄,骨骼和肌肉方
面都没有发育好,在授课的时候还是需要把防护给做好,避免学生出
现拉伤或者骨折。再就是他们因为肢体稚嫩所以柔韧性方面要好很多,
有很好的培养潜力,可就是体能差了一些。爆发比较迅速,但是慢慢
就没有后劲了。
2、教学原则
以保为主逐步推进,不可以过分追求成效,毕竟他们还那么小,
还担负不了太重的担子,更何况之前并没有什么运动基础。在没有技
巧作为指导的情况下,盲目的做高强度的运动极容易出现不好的后果。
于是我先要保证不让他们守伤害,回避危险系数高的运动,放弃一些
强度过分的项目,先从简单的基础开始练。同时也传授他们一些技巧
和防护的方法,以便在遇到突发情况时做到自保。
3、具体措施
虽说我不是那么太过于强调成果的人,可是我也给自己的工作设
了保底的,也就是有一些项目是必须得练的。当然了这些内容也是在
经过仔细考虑之后才决定的,首先是跑步,我教的跑步不是比快或者
比耐力,而是比反应力,在奔跑中突然转弯,在受到外部环境干扰时
可以迅速做出应对反应。再就是跳远和一些防护性的动作,以确保孩
子增强防范能力,能平安度过童年。
小学一年级体育老师新学期工作计划篇2
一、学生基本情况分析
一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,
但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但
表现欲强;同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和
方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学
会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习
各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,
并在其中进行组织纪律性教育。
二、教材分析
1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心
素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动
技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。
三、教学目标
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,
培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和
正常生长发育,增进身体健康。
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社
会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健
全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢
顽强、热爱生活、积极进取的`优良作风和品质,促进学生身心全面、
和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。
四、教学措施
低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了
解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差
的等特点。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握
了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等
动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游
戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时,
要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:
1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量。
2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成
绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢
上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动
水平。
小学一年级体育老师新学期工作计划篇3
一、指导思想
始终坚持
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