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教科研2024年工作计划优秀范文（精选35篇）

教科研2024年工作计划优秀范文篇1

教育科研是学校发展第一生产力，是学校办学特色和办学风格，是加强学

校凝聚力重要因素，是培养青年教师，特别是名教师途径，是建立学习性学校

重要组织。也是推进学校新课程改革最前沿阵地。本学期在学校总体规划指

导下，我校将继续强化教育科研核心地位，树立教师群体科研意识，进一步落

实学校以“科研为先导”、“教育以人为本、教学以生为本”、“向教育科研要质

量、靠教育科研上台阶”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科

研型、学者型教师队伍。我们提出：“与学生共同成长，与学校共同发展。”通

过新课标学习，使学校教育教研工作再上新台阶。

一、指导思想：

坚持科研导航、质量为先、队伍为本，以课程改革为契机，以课题研究为抓

手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中实

际问题，让课程改革促进课题研究不断深入，全面提高教学质量，精心打造教师

队伍。

二、主要工作：

1、积极引发教职工科研意识和热情争取人人有课题，发挥其学术潜能，采

取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创

新，促进素质和质量全面提高。

2、让校园每个空间都充满文化韵味。深入开展读书活动，从广泛阅读各

种书报杂志到看电视，教师要有意识地注意从各栏目中获取与所指导教育教学有

关知识和典型案例，使我们老师更富有文化魅力，从而教育教学中涌动生命

灵性。

3、在人力上，动员全员，积极培养“身边思想者”。

4、改革提升课题组研究工作。骨干教师应在“建立个性独特、贴己量身研

究方式”“形成民主合作、高效简洁交流形式”“培养大方自信、有表达力科

研人”上作进一步探索实践。

5、进一步完善教师学习管理制度倡导教师写教育日记，且建立相关检查制

度

三、具体措施

（一）、以学习促反思，增强课程改革意识。

学习是充满思想劳动，真正意义上学习必定能更新观念、促进反思、修正

行为、增强底蕴。每个教师都应该让学习成为自己教学工作不可或缺重要组成部

分，通过学习不断增强课程改革意识，提高课程改革能力。

（二）进一步完善组织网络，加强队伍建设

进一步健全课题组，成立金字塔型课题研究组织，参与校本课程开发、研

究和实施，建立参与课题博客，让每位参与者都明确自己目标与任务。责任到

人，任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”观念，努力成长为一

名“科研型”教师，为学校教科研工作出谋划策。

（三）、以课改促科研，实现专业水平提升

教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢过程。本学

期我校将以学校主干课题为重点，以学科课题为群体，以教师课题为网络，积极开

展各级各类课题研究。

1、确定学校主干课题研究方向和具体内容，学校现初步拟订主干课题是

《集团化办学模式下教研训一体化实践与研究》。学校将成立课题实验小组，

制定课题实验实施方案。各子课题组要制定本学期课题实施阶段计划，卓有成效地

开展课题研究。本学期学校将集中组织一次