教师研学心得：构筑理想课堂“六度”实施策略新解.docx

教师研学心得：构筑理想课堂“六度”实施策略新解

“六度”最核心的，在乎一个“度”字。《义务教育课程方案》颁行，“六度”有了新的理论背景，实现理想课堂“教学有度，发现无限”策略：以“大观念”，统领学习整合有度；以“大情境”，连接生活延展有度；以“学习单”，促进学生参与有度；以“选择性”，提供学生自由有度；以“多种类”，尊重学情练习有度；以“弱控制”，彰显教师亲和有度。

【关键词】理想课堂六度核心素养大观念学习单如何构筑理想课堂？——“六度三境界”，实现知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣王益民：办一所“看见儿童”的学校——无限相信每一个孩子的生命潜力

“新教育实验”是伴随着“新课改”2