《公司法实务》课程标准.pdf

南华工商学院

《公司法实务》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：公司法实务

课程学时：72（其中理论学时：36实践学时：36）

课程学分：4

开课专业：法律事务

开课学期：第三学期

先修课程：民法实务

制定人：吴璟杲

制定时间：2014年9月

二、课程定位

公司法课程是法律事务专业的职业通用能力课程之一，为专业必修课。本课程是一门社

会性集实践性相结合的课程，重于培养学生分析和解决公司内部法律问题的能力。本课程是

一门包含国内法和国际法、程序法和实体法、公法和私法规范的开放性、综合性、应用型课

程。因此，作为法律事务专业的学生学习本课程，不仅需要有雄厚的法学基础知识为基础，

同时还必须具有公司管理和运作相关背景知识为前提。

本课程在内容和教学模式上以公理化教学理念为主导，采用“两化”教学模式，注

重多种教学相结合，以案例教学为主导，让学生主动地学习。

三、课程目标

1、职业技能目标

（1）能学会公司的基本制度，对公司管理和运作有深入的认识；

（2）熟悉公司法的条文，及其它规范，认识到法律规范的重要性；

（3）学习并掌握法律实务的一般运作；

（4）培养公司法实务中运用公司法，发现问题的能力。

2、知识目标

（1）掌握公司的基本

（2）掌握公司法的发展历程；

（3）掌握公司设立的条件与程序；

（4）掌握股东及股权；

（5）掌握公司的内部治理机构；

（6）掌握有限责任公司的一般制度；

（7）掌握股份有限公司的一般制度；

（8）掌握公司的清算及破产制度。

3、职业素质养成素质目标

（1）具备从事法律实务所需要的严谨务实作风；

（2）具备思维灵活、勤奋肯干的职业能力；

（3）具备高尚的正义信仰和良好的法律职业道德；

（4）具备法律写作技能、法律思维技能和口头表达强等法律服务职业技能；

（5）具备敬业爱岗精神，服务于社会的职业道德；

（6）具备社交协调能力，团队合作精神，善于与人沟通和交流。

四、课程设计理念和思路

1、课程设计理念

本课程打破传统学科课程模式，针对职业工作任务分析，采用以任务为导向的课程模式，

重新设计了教学内容与教学形式，

本课程通过任务驱动，采用情境教学、角色扮演、讲授法等教学方法在仿真工作环境中

进行教学。在教学过程中，对涉及理论知识讲述，采用集体讲授方式，讲解基础知识、相关

法规的规定以及注意事项，然后组织学生完成各项工作任务。

本课程的设计紧紧围绕教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方法与手段

建设全面展开，以达到最好教学效果。在教学过程中，要重视理论与实践的结合，注重培养

学生的运用经济法观察、分析和解决现实经济问题并可以运用所学的知识维护个人权益的能

力。

2、课程设计思路

本课程本课程充充分分考虑考虑高职教高职教育育理理论够论够用、用、着着重实重实践践能力能力的教学要求，教学内容上侧重应用

性的法律法规；教学方式上以课堂师生互动为主，以大量多媒体教学为手段，积极开辟网络

课堂，学生在课后也能学习。课堂教学中，摒弃传统式教学方式，采用项目教学法，将课程

内容分为六个项目，每个项目中都有若干个任务，以完成任务情况来考核学生。引入案例或

社会热点问题，教师和学生在课堂上共同探讨，让学生自己想主动去学相关理论知识。每个

项目都有设置一两个能力训练项目，提高学生独立运用法律知识解决实际问题的能力。每个

能力训练项目都有作业布置，所有书面材料最终形成课程产品。

五、课程内容设计

序号教学单元名称能力训练项目学时

项目1：认识“公司”和“公司法”

1公