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北师大版同步教材精品课件;课题引入;问题探究1;通过问题串,由浅入深地推导出两点间的距离公式,提升学生的逻辑推理核心素养.;问题探究2;问题探究2;问题探究2;问题探究2;向量数量积推导点到直线的距离公式的具体步骤.在这一过程中,学生可能会遇到如下困难:无法表示与直线l垂直的向量n的坐标,教师可以给予提示:可以借助向量n与直线l的方向向量互相垂直的充要条件来解决.
对于这种方法的具体推导过程,要求在自学教材第94页内容后完成.;问题探究2;问题探究2;设计意图;应用举例;课堂小结;布置作业;板书设计;板书设计
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