训练11摩擦力-2024-2025学年高中物理必修第一册同步练测（人教版2019）.docx

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训练十一摩擦力基础练学考测评

1．关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法正确的是（???）

A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同

B．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线

C．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动

D．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力

2．关于动摩擦因数,下列说法正确的是()

A．两物体接触面间压力越大,动摩擦因数越大

B．两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大

C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比

D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力无关

3．下列图片中的情境应用了有益的摩擦力的是（）

A．传送带输送货物 B．竖直上升电梯中的乘客

C．运动员跑步 D．手握杯子

4．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如图所示。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）

A．凳子在原处不会被移动

B．凳子向手收回速度快的一方移动

C．凳子向与手掌接触面积大的一方移动

D．凳子向乙方移动

5．一长方体砖块置于粗糙水平地面上，按如图所示不同的放法，在水平力的作用下运动，设地面与砖块各接触面间的动摩擦因数相等，则砖块受到的摩擦力的大小关系是（）

A．

B．

C．

D．

6．如图所示，一块装有磁铁的黑板擦静止在竖直放置的磁性黑板上，设黑板擦与磁性黑板间的吸引力恒为F，黑板擦与磁性黑板之间的动摩擦因数为μ，黑板擦的质量为m，重力加速度为g．求

（1）黑板擦静止在磁性黑板上时所受的摩擦力大小；

（2）若给黑板擦施加一平行于黑板向上的力使它竖直向上运动，求黑板擦所受的摩擦力的大小和方向？

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7．关于人力驱动后轮的自行车，某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为F2；当人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F3，对后轮的摩擦力为F4，下列说法正确的是（）

A．F1与车前进方向相同

B．F2与车前进方向相同

C．F3与车前进方向相同

D．F4与车前进方向相同

8．如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率。已知该新型某夹砖机能夹起质量为m的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fmax(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为()

A．μ＝ B．μ＝ C．μ＝ D．μ＝

9．如图所示是一种汽车制动系统模型，由和车轮固定在一起的圆形盘片，以及和车架固定在一起的钳形夹持器（学名叫作卡钳）构成，刹车时卡钳在液压泵驱动下夹紧盘片，产生很大的摩擦力（当下有些自行车也采用了类似的结构）。某司机驾驶行进的汽车遇到红灯，于是紧急踩下刹车一直未松，由于车速较快，车轮完全停止转动后在地面上留下一段轮胎摩擦过的痕迹。在刹车过程中，下列说法正确的是（）

A．车轮停止转动前，卡钳和盘片间的摩擦力一直都是滑动摩擦力

B．车轮停止转动后，卡钳和盘片间的摩擦力一直都是滑动摩擦力

C．车轮停止转动前，轮胎和路面间的摩擦力一直都是滑动摩擦力

D．车轮停止转动后，轮胎和路面间的摩擦力一直都是滑动摩擦力

10．如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的示数如下表所示（每次实验时，木块与桌面间的接触面相同），则由下列分析可知（）

实验次数

小木块的运动状态

弹簧测力计示数/N

1

静止

0.4

2

静止

0.6

3

直线加速

0.7

4

匀速直线

0.5

5

直线减速

0.3

A．小木块受到的最大静摩擦力是0.7N

B．小木块受到的最大静摩擦力是0.6N

C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同

11．将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理习题册内，A4纸上方书页总质量为0.3kg，A4纸下方书页总质量为0.5kg，A4纸与书页之间、书与桌面之间的动摩擦因数均为0.4，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（取g=10m/s2）（）

A．4N B．5.6N

C．2.4N D．3.2N

12．如图所示，质量为2kg的物体放在水平地面上，用原长为8cm的轻弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数为200N/m，g=10m/s2。求：

（1）物体所受的最大静