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2023空间计量研讨班新课纲

引言：

空间计量是现代地理学中的一个重要领域，它研究地理空间相关

的测量和数据分析方法。随着科技的不断进步和地理信息科学的迅速

发展，空间计量的应用领域和研究内容也在不断扩展和更新。为了适

应这一发展趋势，我们制定了2023年的空间计量研讨班新课纲，以期

培养更多的专业人才并促进空间计量的进一步发展。

一、课程目标及要求：

1.了解空间计量的基本概念和理论；

2.掌握地理空间数据的收集、处理和分析方法；

3.熟悉常见的地理空间模型和方法，能够应用于实际问题；

4.培养学生的空间思维和地理信息素养，提高解决实际问题的能

力。

二、课程内容：

1.空间计量基础知识

（1）空间数据类型和属性；

（2）空间参照系统；

（3）坐标转换和投影；

（4）空间对象的表示和存储。

2.地理空间数据的收集和处理

（1）地理空间数据的采集方法；

（2）遥感和地理信息系统的基本原理与应用；

（3）地理数据的质量控制和清理。

3.空间数据分析方法

（1）地理空间模式分析与插值方法；

（2）空间自相关和空间异质性分析；

（3）地理空间分类与聚类方法。

4.空间计量模型与应用

（1）经典空间计量模型（如地理加权回归）；

（2）地理空间插值与预测模型；

（3）地理空间决策分析与优化模型。

5.实践应用与案例分析

（1）地理空间数据的可视化与交互分析；

（2）基于地理信息系统的空间分析应用；

（3）典型案例分析与讨论。

三、教学方法：

1.前沿学术讲座：邀请国内外知名专家进行学术讲座，介绍必威体育精装版

的空间计量领域研究成果和发展动态。

2.实践操作和案例分析：通过实践操作和案例分析，让学生掌握

地理空间数据处理和分析的具体方法，并且能够独立解决实际问题。

3.课堂讨论和小组合作：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，提出

问题和观点，并结合小组合作完成相关实践项目和研究任务。

四、考核方式：

1.作业：定期布置作业，包括理论练习、编程实践和实验报告等，

以检测学生对课程知识的掌握程度。

2.期末论文或项目：要求学生根据自己的兴趣和实际情况，选择

一个与空间计量相关的主题进行研究，撰写一篇论文或完成一个实践

项目，并在班级内进行交流和评审。

3.参与度：考虑学生在课堂讨论、小组合作和学术讲座中的积极

参与程度，计入综合评价成绩。

五、教材及参考书目：

1.教材：

（1）《地理信息系统原理与应用》（第四版）；

（2）《地理空间分析与建模》；

（3）《空间计量经济学》。

2.参考书目：

（1）《地理信息科学：通识导论与前沿技术》；

（2）《空间统计学引论》；

（3）《遥感与地理信息系统分析》。

结语：

通过新课纲的制定和落实，我们期望能够培养更多具备空间计量

理论和实践能力的专业人才，推动空间计量的发展，并为地理学和其

他相关学科的发展做出贡献。我们也希望学生能够通过学习，提高自

身的地理信息素养，拓宽视野，并将所学知识应用于实际问题的解决

中。空间计量作为一个新兴的科学领域，正在发展中不断壮大，我们

相信，通过我们共同的努力，空间计量一定能够在未来取得更大的发

展和突破。