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气体的等温变更
学习目标:1.[物理观念]知道等温变更的概念,能通过试验得出玻意耳定律并驾驭定律的内容及公式。2.[科学思维]会运用玻意耳定律进行相应的分析与计算。3.[科学探究]理解探究气体等温变更规律的试验,学会视察与探究,与他人合作沟通,得出试验结论。4.[科学看法与责任]通过表格与图像对试验数据进行处理与分析,培育实事求是的科学看法,激发探究科学的爱好。
阅读教材,回答第23页“问题”并梳理必要学问点。
教材P23“问题”提示:肯定质量的气体压强、体积、温度关系是eq\f(pV,T)=C,当T不变时,p与V成反比。
一、气体的等温变更
1.等温变更
肯
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