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2024年第二学期教务处工作计划范文（7篇）

2024年第二学期教务处工作计划范文（精选7篇）

2024年第二学期教务处工作计划范文篇1

本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。

一、进一步推进学案的编制和使用

现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的`学案。但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂、一杆尺的情况，学案还不能适应不同教师和不同学生。因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。

本学期工作重点是在原学案基础上，重点进行分层学案设计、使用。（重点推进学科：数学、物理、化学，文科可以统一）

1.各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。

2.教务处部门负责人：小贤（高一）小军（高二）

3.各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。

4.备课组长承担职责：

①分段规划好教学计划，并对每段教学工作进行相应分工

②进行集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。

③在此基础上各班级类型进行修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。

二、落实好分段教学规划

1.期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划，具体到每一周。

2.规划要求：教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人（含课时练习及每周检测或月考命题）→具体补偿教学措施。在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。重在让学生掌握基本知识、技能与方法。

三、各学科作业时间分配

为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。

1.以语文、数学、英语三科为重点与中心。

2.具体负责人：各年级部主任

3.时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分配，并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。

四、高三工作

本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划，各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。力求使学生考一次进一次。

1.不断激发学生、调动学生学习积极性。

2.切实设计好上好每节课，让学生每天都有大的收获。

3.处理好做与思、讲与练等关系。

4.教师多做题目、选好题目，学生少做废题。

5.班主任与学科教师的协同作战。语文、数学、英语为中心，选修科目守好自己阵地，但不抢位、越位。

四、其它工作

1.抓好行政负责同志蹲点教研组工作。

2.继续抓好行政干部、学科指导教师、师徒结对各类型教师听课工作，每月根据网上评课情况进行通报。

3.继续抓好集体备课、作业批改、课堂教学规范等常规工作。

2024年第二学期教务处工作计划范文篇2

一、指导思想

本学期以教育局教研室的工作要点为指针，以提高教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，深化课堂教学改革，稳步提高学校的教学质量。

二、工作目标

改进课堂教学，提高学习品质；转变教育方式，培养学习兴趣；加强教学研究，提高课堂教学效率；加强教师学习，提高教师业务素质；加强社团建设，做好各类活动组织管理工作；加强对完小教学辅导和毕业班的教学管理，全面提高教学质量。

三、工作内容

（一）改进课堂教学，提高学习品质

1.以科研引领课堂，深入开展课堂教学研究，提高教学质量

（1）以评课、议课教研为平台，深入开展课堂教学研究，重点改革课堂教学模式，减轻学生课业负担。

（2）继续开展校本教研活动，并以此为载体组织开展“基于‘把脉课堂，诊断教学’提升校本教研实效的新模式研究”，增强课堂教学的研究氛围和课堂教学的质量意识。

（3）创新教研组管理、规范活动、积极探索新形势下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人都要坚持扎实基础、提高能力，探索教育教学规律，实现精细教学，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

2.加强校本研修，促进教师专业成长

（1）发扬团队精神，加强教研组的建设。探索教研组管理和教研活动创新，发挥团队合作精神，促进教师自主学习，完善教师文化结构。

（2）构建教研训相结合、分层推进个性化培训体系。通过课堂观察、诊断,帮助教师提高课堂教学技能；实行教师学术交流、专题培训、多种形式的师徒结对等校本培训；进行经常化、系统化的教学反思，提升专业能力，拓宽视野、激发追求超越的动机。

（3）以完善校本教学资源为抓手，完善教研组工作计划总结、听评课小结、教学课件的整理工作，利用校