苏科版八年级物理同步讲义第19讲长度和时间的测量(原卷版+解析).docxVIP

第19讲长度和时间的测量

认识时间和长度的测量工具及国际单位

会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果

知道测量长度的几种特殊方法

知道误差与错误的区别

什么是测量（做一做）

1．先观察再测量下面四图，看看你的感觉准确吗？这个事实说明了什么？

A.MN与PQ平行吗？B.四边形的边是直的吗？

A.MN与PQ平行吗？B.四边形的边是直的吗？

C.帽子中AB与CD哪个长？D.中心的两个圆哪一个直径大？

2．目测课桌的长、宽、高，你感觉哪个边长哪个边短？

思考：不用尺，如何证实你目测的结果是正确的？交流你的方法，并实际量一量．

长

宽

高

3．测量：将待测量与一个公认标准量进行比较。这个公认的标准量就叫单位．

长度及其测量

1、长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。

长度的测量：通过观察认识测量工具的量程、分度值和零刻度，掌握刻度尺的使用方法

（1）认识刻度尺

如图所示，直尺的量程是_0-8__cm，分度值是_0.1__cm（或1mm）,零刻度在尺子的_左_端.相邻两数字之间共均分为_10__个格.

（2）刻度尺的使用（先回忆温度计的使用方法）要做到四会：①会放②会看③会读④会记．

＊会放：使刻度尺有刻度的一边，紧贴被测物体；正确摆放尺的位置，不能倾斜；刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐（也可与其他整刻度线对齐）

＊会看：视线要与尺面垂直

＊会读：测量时，要以分度值为单位，并要估读到分度值的的下一位（精确值+估读值）；

比如上面a图：精确值是2cm,估读值是0.8cm,读数为2.8cm

比如上面b图：精确值是27mm,估读值是0.8mm,读数为27.8mm

＊会记：记录测量结果时,要写出数字和单位

3、间接测量物理书内页一张纸的厚度

实验次数

书本厚度/mm

纸张数

一张纸的厚度/mm

平均值/mm

1

?

20

?

?

2

?

40

?

3

?

60

?

多次测量求平均值，可以减小误差

4、误差：测量值与真实值之间的差异叫误差

（1）误差与错误不同，错误应该避免，误差总是存在，不可避免．

（2）减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用更精密的测量工具

5、其他一些特殊的测量方法

（1）平移法——借助于一些简单的辅助器材(如三角板、刻度尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。

（2）化曲为直法——借助于一些辅助器材(如不易拉长的细软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。

（3）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程(如操场跑道、某段道路等)上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。

三、时间及测量

1、时间的单位：秒(s)、分钟(min)、小时(h)，换算关系：1h=60min，1min=60s

2、机械停表的使用

（1）量程和分度值：机械停表的外圈(大圈)以秒为单位，内圈(小圈)以分为单位，不同停表量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如左图中量程为30min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s；右图中量程为15min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s。

（2）机械秒表的使用：按动秒表上的按钮，使之启动、暂停和归零。一般是由小表盘和大表盘构成，计数等于小表盘的时间加大表盘的时间，如图，小表盘指针转动一周所经历的时间是15分钟，分度值是min分，大表盘指针转动一周所经历的时间是60秒，分度值是s秒。

（3）读数：内圈示数+外圈示数。左图中内圈示数不足1小格(30s)，所以只需读出外圈示数19.6s即可；如果内圈指针在1、2小格之间，则示数为30s+19.6s=49.6s。右图中外圈有两排刻度，分别为0~30s、30~60s，要由内圈指针位置来确定读哪一圈的示数，如果没超过半个大格，按0~30s读数，如果超过半个大格，按30~60s读数。右图中内圈指针超过了3和4中间的刻线，内圈读为3min，即180s，外圈按30~60s读数，为38.3s，所以停表示数为180s+38.3s=218.3s。

考点一：长度的估测

例1．1．我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速