江苏省徐州市铜山区2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析.docx

2024～2025学年度第一学期期中学情调研

高一历史试题

一、单项选择题：本部分共40题，每题2分，共80分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.在红山文化晚期墓葬遗址中，处于中心的大墓“唯玉为葬”,附近的墓葬玉器数量和规格明显较中心大墓低，边远的墓葬则只有陶器陪葬，个别墓葬甚至没有陪葬品。据此可知，该时期红山文化（）

A.专制王权逐渐加强 B.国家形态趋于成熟

C.阶级分化已经出现 D.万邦时代礼制规范

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题，根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：新石器时代（中国）。根据材料可知，红山文化晚期墓葬在规格和陪葬品方面均有明显差别，体现墓主人的地位、财产差异，结合所学可知当时处于原始社会后期，阶级分化已经出现，C项正确；红山文化晚期尚未出现专制王权，排除A项；国家产生需要从公共权力出现、城市修建、早期宗教形成等多方面评判，仅凭阶级分化不能断定国家形态趋于成熟，排除B项；材料仅提及陪葬品中有玉器，未提及这些玉器是礼器，未提及不同的器类和同一器类的不同尺寸代表不同的身份和等级，不能断定“礼制规范”，排除D项。故选C项。

2.下表的记载，可以用来说明（）

《史记·夏本纪》

“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启”

《战国策·燕策一》

“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”

A.“家天下”局面出现 B.统治疆域的拓展

C.嫡长子继承制确立 D.禅让制得以完善

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。据本题材料信息“益让帝禹之子启”以及“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”，这表明原本禹选定的接班人是益，但最终启通过争斗夺取了天下，在这之前，部落联盟首领的传承通常是通过禅让制，即选贤任能，而启夺取天下，开启了父死子继、世代相袭的传承方式，标志着“公天下”变成了“家天下”，A项正确；统治疆域的拓展在材料中并未体现，排除B项；嫡长子继承制的确立是在西周时期，材料反映的是夏朝初期，排除C项；启夺取天下，意味着禅让制的结束，而非完善，排除D项。故选A项。

3.王国维指出，西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，天子由诸侯之长变为诸侯之君，并通过宗法礼制确定了天子与诸侯的君臣关系。据此可知西周初期（）

A.皇权独尊至高无上 B.注重维护天子权威

C.君臣皆有血缘关系 D.内外服制达到鼎盛

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：西周时期中国。西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，这些人都是相对忠诚于周天子的人。西周实行宗法制，规定作为小宗的诸侯要效忠作为大宗的周天子。西周实行礼乐制，各级贵族需要遵循严格的礼仪规范，周天子的地位最高，享受的礼仪、音乐规格也最高。分封制、宗法制、礼乐制都注重维护天子权威，B项正确；皇帝制度和皇权独尊是在秦朝开始确立的，排除A项；周天子与异姓功臣没有血缘关系，排除C项；商代实行内外服制度，排除D项。故选B项。

4.西汉学者刘向指出战国时期“道德大废，上下失序”“并大兼小，暴师经岁，流血满野”。这可以用来说明（）

A争霸战争使政局动荡 B.礼乐制度退出历史舞台

C.宗法分封制彻底瓦解 D.传统政治秩序遭到破坏

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“道德大废，上下失序”“并大兼小，暴师经岁，流血满野”可知，战国时期，礼崩乐坏，兼并战争不断，导致传统政治秩序遭到破坏，D项正确；战国时期以兼并战争为主，春秋时期以争霸战争为主，排除A项；“礼乐制度退出历史舞台”表述太绝对，不符合史实，排除B项；宗法分封制彻底瓦解说法绝对化，排除C项。故选D项。

5.孔子主张“仁者爱人”,要求统治者关爱百姓；孟子主张“民贵君轻”,强调百姓的重要性；荀子主张“君舟民水”,认为百姓能决定君主的统治。这表明三者都（）

A.重视道德教化 B.迎合了统治者的需要

C.强调以民为本 D.代表地主阶级的诉求

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，孔子、孟子、荀子都提出要关爱百姓，重视百姓，体现的是以民为本的思想，C项正确；材料描述的是百姓的重要性，而非道德教化，排除A项；材料中没有涉及统治者需求的信息，且儒家思想在春秋战国并没有被诸侯国采用，排除B项；孔子代表没落的旧贵族阶层，而非地主阶级，排除D项