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2019--2020学年第二学期八年级物理下册教学计

划

新学期教学计划2019--2020学年第二学期八年级物理下册教学

计划一．现状分析1、成绩现状：我担任的是八年级3、4、5三个

班的物理教学工作，八年级物理在上学期期末考试中整体排名是全

市17名，我所担任的三个班的成绩全市排名是第13名（我自己算

了一下），但是我给自己定的目标是全市前10名，所以很可惜这次

没有完成我的目标，本学期我会朝着我的目标继续努力。下面我分

班级具体分析一下：班级高分率≥90%优秀率≥85%及格率≥60%平均

分3班14.5227.4251.6161.034班16.1319.3556.4562.295班

102058.3362.33通过表格可以看出，三班的及格率和平均分还有待

于提高，五班的高分率还有待于加强。2、学情现状：八年级物理下

册知识点要比上册的知识点要多、要难，那么，随着难度加大，如

何才能让学生继续保持对物理的学习兴趣，或者让那部分已经失去

兴趣的再找回兴趣，这是我本学期需要解决的一大难题。二、工作

目标1、教学目标：（1）引导学生学习物理学的初步知识及其实际

应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；（2）培养

学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知

识解决简单问题的能力；（3）培养学生学习物理的兴趣、实事求是

的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进

行爱国主义教育和品德教育。2、成绩目标：全市前10名三、教学

措施：1、课前充分备课，精准把握考点。在上课之前，我会把本节

课的综合训练提前做完，本单元的单元过关、去年的新泰期中、期

末考试题做完，然后我会把其中有关本节课的题目摘抄出来，在上

课时链接一下，课上链接不到的题目，我会放到周末作业当中让学

生去完成。2、课上关注学生并要管住学生在上课过程中，我会多关

注、多提问台帐上的这些学生，做到眼中有人。再就是要管住学生，

我认为“三分教，七分管”，管不住学生成绩很难上去。我在讲课

过程中会边讲边转，边转边看，当我发现有的同学该记的不记或者

根本就不知道讲到哪里时，我会当场给与他们相应的惩罚，并告诫

他们要认真听讲，不要出现第二次。3、课下做好辅导首先，我会鼓

励学生继续做好“师徒行动”，优等生“一对一”辅导后进生，并

制定相应的奖罚措施，调动学生的积极性，让全班学生都能动起来。

然后，我会认真分析上学期的期末成绩，利用课间和午饭时间，重

点辅导各班尖子生和优秀、及格的边缘生，精选题目，做到有实效、

高效率的辅导。四、教学活动安排：周次内容第一周7.1力7.2弹

力第二周7.3重力单元复习第七单元检测与讲评第三周8.1牛顿第

一定律8.2二力平衡第四周8.3摩擦力单元复习第八单元检测与讲

评第五周9.1压强9.2液体压强第六周9.3大气压强9.4流体压强

与流速的关系第七周单元复习及第九单元检测与讲评第八周10.1浮

力10.2阿基米德原理第九周期中考试第十周10.3物体的浮沉条件

及应用单元复习第十一周第十章单元检测与讲评第十二周11.1功

11.2功率第十三周11.3动能和势能11.4机械能及其转化第十四周

单元复习第十一章单元检测与讲评第十五周12.1杠杆12.2滑轮第

十六周12.3机械效率单元复习第十七周第十二章单元检测与讲评期

末复习第十八周期末考试

九年级下学期美术教学工作计划

一、学生情况简要分析

本学期我担任初三年级的美术课程教学。学生状况参差不齐，主

要存在如下问题：

1、对学生思维的激发，问题探讨重视不够。

2、有囫囵吞枣现象。以文本为载体提高学生的阅读、理解，多

角度分析总结概括上欠缺较多。

3、部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣

是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。

4、虽然学生风格各不同，相对而言，女生比较沉静听话，男生

活泼有活力，但是学生对老师都较有礼貌，师生关系较融洽。

二、教材分析

本教材的编写还注重了学生审美感受和视觉经验的培养，强调学

生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近社会、学

以致用”为原则，选择符合初三年级中学生身心特点的教学内容设

计课题。全册共有7课，6个单元，内容涵盖4个学习领域，其中

“设计·应用”