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七年级数学备课组工作计划（精选5篇）

七年级数学备课组工作计划（精选5篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头

绪的状态吧，以下是小编精心整理的七年级数学备课组工作计划（精

选5篇），欢迎大家分享。

七年级数学备课组工作计划1

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到

从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，

创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、

探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生

在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差

异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师

间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂

效率。

二、工作目标

1．以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学

生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，

力争使每个学生都学有所获。

2．组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓

好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动

和集体备课。每个星期二，定时进行七年级数学备课组的集体备课活

动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备

好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七年级的数学成

绩上我们讨论的最终目的。

3．认真学习“教学六认真”和教师考核条例。

4．群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自

编题。科组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验，

指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管

理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。

5．组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听

20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓励随堂听课，尤其是

对新教师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有机会

学习、提高。

6．发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以

达到提高课堂教学效率的目的。

总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备

课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的

进步，出色地完成学校的工作任务。

三、注意的问题

1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。

注意评价的方式方法。

2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。

3．注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。

4．关注学生对知识技能的理解与应用；

5．鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资源的开

发与利用。

6．认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。

四、校内公开课安排表：

七年级数学备课组工作计划2

当今是合作与竞争的时代，依靠传统的＂单兵作战＂的备课方式，

已经跟不上时代的发展。因此，更需要老师们精诚合作、共同提高，

这也是备课组存在的意义。

一、指导思想

小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式

正在发生变化。如何激发学生学数学用数学的兴趣？如何引导学生发

现问题、探索猜想、分析论证？如何不但要重视学习结果，更要重视

学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习？如

何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量？等等。这些都是

摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。

为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。

二、工作目标

1、深入学习新课程标准，钻研新教材。

2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3、认真学习、探索，形成完善的课堂教学模式。

4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5、培优转差有成效。

三、具体措施

（一）每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备

课，探讨教学上的问题。

备课模式：

1、分配任务，确定主备课人。

2、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成

每堂课应该完成的教学目标，是否能够在教学中