口腔护理培训.pptx

;;;情景案例;;提问：;教学目标;口腔的生理;

正常人的口腔内存有大量的微生物：

氧菌常生存于唾液、牙垢、舌苔等处

厌氧菌常生存于牙缝中

患病时：抵抗力低下，口腔自洁作用下降，PH值降低至5.0～6.0→口腔溃疡糜烂、霉菌性口腔炎、口臭等;口腔健康的标准;口腔护理方向的职责;;口腔卫生的评估

;口腔卫生的评估;护士一手持压舌板，一手置光源于适当位置，请患者将头稍稍后倾、张口，进行口腔检查。

;部位/分值;口腔卫生的护理措施;清洁用具选择的指导;清洁用具选择的指导;清洁用具选择的指导;洁牙的方法;总的要求，要刷净全口牙。每次刷牙至少持续3分钟。;洁牙的方法;1、义齿分类

全口义齿

局部义齿

活动义齿

固定义齿;义齿配戴状况;义齿的清洁和护理;

1、定时清洗

2、应白天持续配戴

3、晚间应卸下

4、卸下的假牙浸泡在冷水中

5、不能自理者由护士协助

6、用牙刷刷洗假牙的各面，冷水冲洗

7、暂时不用的假牙，可泡于冷水杯?

8、禁用酒精及热水消毒;一些常见口腔问题的护理

;特殊口腔护理（掌握）;禁食

高热

昏迷

术后

口腔疾患

危重病人

气管插管;保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。

去除口臭、口垢，使患者舒适，促进食欲，保持口腔正常功能。

观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气味，提供病情变化的动态信息。;评估

1、口腔情况唇、舌、牙、粘膜/色、温、病

2、口腔卫生习惯及自理能力

3、口腔卫生知识;口腔护理法;溶液名称;常用药;实施步骤;6、嘱病人咬合上下齿，擦洗左外侧面和右外侧面

7、嘱张开上下齿，擦洗牙齿左上内侧面，左上咬合面，左下内侧面，左下咬合面，弧形擦洗左颊部。同法擦洗右侧。最后擦洗硬腭部、舌面、舌下。

8、清点棉球数，漱口、擦净口唇

9、再次观察口腔

10、有溃疡的局部上药，口唇干裂者涂石蜡油或唇膏

11、健康宣教

12、取舒适体位、整理

13、处理用物，洗手、记录

;评价;擦洗时动作要轻，以免损伤口腔黏膜及牙龈，特别是凝血功能差的病人。

昏迷病人??忌漱口，张口器从臼齿处放入；牙关紧闭者不可使用暴力，以免造成损伤。

擦洗时棉球不宜过湿，防止因水份过多造成误吸；并要夹紧，防止遗留在口腔。

发现病人痰多时，要及时吸出。;健康教育:

向病人解释保持口腔卫生的重要性。

介绍口腔护理的相关知识，如清洁用具的使用、刷牙方法、牙线使用及义齿的清洁与护理，使病人能有效清洁口腔，预防各种口腔并发症。

护理评价:

病人口腔是否清洁、湿润、无异味、无刺激。

病人口腔感染是否减轻或痊愈，有无牙龈出血。

病人及家属获得了口腔卫生方面的有关知识和技能并配合操作;