14 我要的是葫芦【第一课时】.pptxVIP

我要的是葫芦14语文二年级上册第一课时第二课时

青蛇满架爬，蛇身缀白花，花落结小瓜，卖药曾用它。猜一猜葫芦húlu第一课时

眼睛、葡萄、狐狸胳膊、玻璃……葫芦húlu像这样，两个字部首相同，后一个字读轻声的词语还有：

葫芦是爬藤植物，夏秋开白色花，果实被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。

读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。标一标：我会给每个自然段标上序号。初读课文点击图标，听范读

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葫芦藤谢啊蚜盯赛感怪慢húlúténɡxièɑyádīnɡsàiɡǎnɡuàimàn平舌音后鼻音葫芦学认字

加一加识字法hú艹+胡=葫ɡǎn感lú芦yá蚜dīnɡ盯艹+户=咸+心=目+丁=虫+牙=

葫芦藤谢蚜盯啊赛慢怪感识字游戏

这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵，叶子上爬满，他也没有管，不顾和的关系，只盯着葫芦，最后的故事。叶子果实一个葫芦也没有得到填一填，说一说：课文讲了一个什么故事？葫芦蚜虫自读课文

面带微笑满脸惊讶叶子嫩绿叶子枯黄挂在藤上掉在地上

读课文第1段，说说小葫芦最开始是什么样子的？画出相关语句。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。一棵葫芦：一株植物，包括：藤、叶、花、果实种了一棵葫芦长满了绿叶开出了几朵雪白的小花挂了几个小葫芦互动课堂

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。ténɡ丝瓜藤西瓜藤葡萄藤

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！xiè谢谢：感谢谢谢花谢以后：花（掉）以后花谢以后：花（落）以后

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看好几次。读出对小葫芦的喜爱之情。课文第1段哪句话表达了对葫芦的喜爱？

读第2段，思考：有一天，葫芦架上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？

蚜虫：是昆虫的一种，又称蜜虫、腻虫。常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，刺吸汁液，使叶片皱缩、卷曲、畸形，严重时可引起枝叶枯萎甚至植株死亡。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。盯：突出他对小葫芦的重视。

他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”自言自语：自己对自己说话盯：目不转睛地看赛过：比得过

读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。品析句子感叹句。表现了对蚜虫的不屑一顾、满不在乎。肯定的语气，感情不如上一句强烈。

读一读，比较两组句子的不同语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。相同之处：每组的两个句子表达的意思一样。不同之处：两组句子表达的方式不同。第一组是感叹句和陈述句；第二组是反问句和陈述句。感叹句和反问句比陈述句表达的情感更强烈。

下几滴雨_________！下几滴雨不可怕。男子汉____________？男子汉不哭鼻子。试着说一说。怕什么还哭鼻子

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”“快长啊，快长啊”语调逐次上扬，表达对葫芦长势的期待。朗读指导

一、给下面的字选择正确读音。葫芦（lúlù）瓜藤（ténténɡ）比赛（sàishài）感到（ɡǎnɡǎnɡ）VVVV课堂演练

二、连线。可爱的葫芦藤雪白的小花细长的小葫芦

本节课我们会认会写了一些生字。了解了故事是由一个人种葫芦开始的。下节课我们继续学习，看为什么好好的小葫芦都落了。课堂小结

棵谢想盯kēxièxiǎnɡdīnɡ学写字次cì

棵kē注意穿插重难字书写指导

谢xiè撇右部不出头

想xiǎnɡ上下结构“木”的末笔捺改点“心”字要扁

盯dīnɡ左窄右宽“目”字窄瘦竖钩直长

1.将本课会写字在本子上写5遍。2.想一想你还有没有见过类似的寓言故事。课后作业