新人教版小学数学二年级上册-第4课时 整理和复习-经典通用.docVIP

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第4课时整理和复习

学法指导：

1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标：

1、对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。

2、培养学生对所学知识进行系统整理的能力

3、复习巩固1-9的乘法口诀以及挂与“倍”的有关问题。

学习重点：对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。

学习难点：复习巩固1-9的乘法口诀以及关于“倍”的有关问题，整理表内乘法表。

一、复习铺垫，

1、我能背诵1-9的乘法口诀。

2、写出下列乘法口诀的算式。

四五二十三八二十四

3、填空我最行。

（）六二十四二（）十四

七（）五十六（）八四十

4、填一填第86页的口诀表，并和小组一起读一读。

5、背一背9的乘法口诀。

6、和老师对口令。

四九（三十六）三九（二十七）

九九（八十一）五九（四十五）

二九（十八）八九（七十二）

七九（六十三）六九（五十四）

三、巩固测评。

完成教材练习二十二。

总结、评价：今天的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10

2.7+7+7+7-6改写成含有乘法的算式是（）。

A．7×6—6B.7×4—6C．4×7+6

3.小华早上大概是（）到学校的。

A.2时B.7时C.12时

4.一把剪刀4元钱，买6把剪刀需要（）元钱。

A.10B.32C.24

5.9个十与2个一组成的数是（）

A.92B.29C.99

四、计算（35分）

1.口算。（12分）

10+28=9×8=63+15-7=