【年段工作计划】2018--2019学年高二年段第二学期工作计划 .pdfVIP

2018--2019学年高二年段第二学期工作计划

一、现状分析：

本段学生通过一年半的教育与习惯培养，各方面的素质都得到了很大幅度的

提升；通过老师们扎实的课堂教学、务实的课后辅导，学生的文化基础有了很大

进步且存在的问题依然很多：

1、请假学生多，且在校不少学生厌学情绪非常严重。

2、特优生与一中顶尖学生相比差距明显。

3、部分学生的思想素质与道德素质还有待加强，进入高二学生对五中的制

度比较了解，同学老师较为熟悉，容易产生松懈和涣散情绪与高二现象。

4、文理分课后，少部分学生心里不够稳定，目标不够明确、动力不足、积

极性不高，两级分化开始出现，文科班学生基础不好，特别是数学与英语。

5、少部分学生心理不够健康，需要进行长期心理监控和心理疏导。

二、指导思想：

本学期高二年段工作将在学校行政的统一领导下，发挥教师的主导作用和学

生的主体作用；以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚

持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提

高工作质量和管理水平，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，结

合高二年段特点，扎扎实实开展工作。

三、工作目标

进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理，努力打造一支善于创新、

工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队。培养一个爱班爱校、团结互助、

品德优良、合作竞争的学生群体；积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常

规工作；并且积极提升德育内涵，坚持行为习惯与学习习惯两手抓，以提高课堂

教学效率为中心，狠抓教学质量，力争在2019年的各次考试中比以前相比，都

有较大的进步，也为2020年的高考夯实基础。

四、主要工作

(一)、管理方面

1、进一步推行和谐年段建设，关注教师身体健康与可持续发展，在工作安

排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们

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的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围，提高老师们的幸福

指数。

2、严格按照尤溪五中的各项管理制度。以校园文化建设为契机，进行班级

文化建设和宿舍文化建设，提升年段的文化氛围。

3、实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师

生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每次月考、半期考召开一次年段老师分析会，分析考试中存在的得与失，

提出存在问题并讨论解决办法，布置下期的工作；

②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，

研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年段提出具体工作意见。

③开学初与半期考后组织两次全年段学生集会，针对不同阶段的不同问题对

学生进行教育。

④每周召开一次各班班长会议，分析各班学生的具体情况（行为习惯和学习

成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，及时调整年段、班级管理措施；

⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，

班主任互相交流经验，共商班级管理对策。

5、加强对年段教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，按照《尤

溪五中教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。切实落实好每周每

科的集体备课，组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实

践文章，开拓教师的视野，指导教师的教育教学工作。

（二）、德育工作与学生管理

1、加强对学生日常行为规范的养成教育，注重培养学生的责任意识；配合

政教处的工作，通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生在良好的生活习惯和

积极的学习习惯中全面发展。

2、加强学困生的转化。结合年段学生特点，班主任及任课教师共同努力，

加大对纪律后进生的教育与引导、对学困生的的帮助，耐心周到的做好学生心理

疏导工作，最大限度的转变思想后进生，以达到年段秩序的稳定。

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3、加强安全工作，将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重

做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，月月讲；切实做好发动工作，动员所

有老师参与：加强年段值日巡查，动员学生参与，每班设立安全委员。特别注意

加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全策划和管理。