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2024年幼儿园大班户外体育游戏活动方案

一、活动背景和目标

为了促进大班幼儿的身体发展和社交能力，增强他们的团队

合作精神和互动能力，特开展本次户外体育游戏活动。通过游戏

让幼儿感受到身体的快乐和运动带来的愉悦，并培养幼儿的团队

合作精神和互动能力，培养他们的观察力、认知力、思维能力、

语言能力和动手能力。具体目标包括：

1.培养幼儿良好的体育意识和兴趣，提高其身体素质；

2.培养幼儿的团队合作意识和精神，增强其交流与协作能

力；

3.促进幼儿的感知能力、反应能力和动手能力的发展；

4.提升幼儿的自信心和社交技巧。

二、活动准备和所需材料

1.活动地点：幼儿园的室外运动场地；

2.材料准备：标志物、彩带、球类、绳子等；

3.活动前准备：提前检查活动场地的安全性，并设置好各个

活动区域。

三、活动内容和流程

1.活动一：标志物抢夺战

活动目标：锻炼幼儿的身体敏捷能力和团队协作能力。

活动流程：

a.将幼儿分为若干小组，每个小组站在一个标志物前；

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b.在活动开始前，教师将标志物藏到场地中央某个指定区

域；

c.活动开始时，小组的首位幼儿跑向中央区域寻找标志物，

并尽快将其带回原位；

d.其他小组成员通过传递的方式将标志物传至终点，首个完

成的小组获胜。

2.活动二：彩带接力

活动目标：培养幼儿的团队协作精神和身体协调能力。

活动流程：

a.将幼儿分为若干小组，每个小组排成一列站好；

b.每列第一个幼儿手持一个彩带，并将其余幼儿手持彩带的

一端固定在自己身上；

c.活动开始时，第一个幼儿尽快将彩带传给队列中的下一个

幼儿；

d.队列中的幼儿接到彩带后继续传给后面的幼儿，直到传递

到队列尾部；

e.最后一位幼儿将彩带传递至指定位置，第一个完成的小组

获胜。

3.活动三：球类游戏

活动目标：提高幼儿的运动协调能力和观察力。

活动流程：

a.准备多个不同颜色和材质的球，分散在活动区域内；

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b.将幼儿分为若干小组，每个小组均获得一个篮子；

c.活动开始时，幼儿们尽快将散落在地上的球按颜色或材质

分类并放入篮子；

d.时间结束后，观察哪个小组球分类正确且数量最多，评选

出优胜小组。

4.活动四：绳子跳

活动目标：培养幼儿的基础体能和身体协调能力。

活动流程：

a.教师提前准备好一根长绳，绳头被固定住，绳端由两位教

师分别拿住；

b.幼儿们排成若干排，并在教师示范下依次蹦跳过绳；

c.根据幼儿的情况，教师可通过调整绳子的高度和速度，逐

步提高难度；

d.鼓励幼儿尽量保持连续蹦跳，直到无法继续为止。

四、活动总结

活动结束后，教师与幼儿进行简单的总结和评价，提醒幼儿

要常常参加体育活动，锻炼身体，同时也鼓励幼儿表现优秀的参

与者，并表彰他们的努力和成果。通过本次户外体育游戏活动的

开展，大班幼儿的身体素质得到了锻炼，团队合作意识得到了提

高，同时也提升了他们的自信心和社交技巧，为他们的综合发展

奠定了良好的基础。

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